9．下列一步完成的除雜方案（括號(hào)中為雜質(zhì)）中，正確的是（　　）
A．CO2（CO）--點(diǎn)燃
B．SO2（HCl）--通過足量的氫氧化鈉溶液
C．KCl（KClO3）--充分加熱
D．HCl溶液（H2SO4）--加適量的硝酸鋇溶液并過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、SO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、KClO3充分加熱生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、H2SO4能與適量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）由甲實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是什么？隔絕氧氣能滅火
（2）為了證明CO2能溶于水，在乙實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素有哪些？塑料瓶的大小要相同；兩個(gè)塑料瓶中加入水的體積要相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A酒精燈不用時(shí)，需用燈帽蓋好酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中
B金剛石比石墨硬度大碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C氯化氫溶液導(dǎo)電氯化氫由分子構(gòu)成，且能自由移動(dòng)
D酒精溶液是混合物所含原子種類不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列合金（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是該合金的主要成分），不能被稀鹽酸腐蝕的是（　　）
A．錳鋼（鐵、錳、碳）B．黃銅（銅、鋅）C．18K黃金（金、銀、銅）D．硬鋁（鋁、銅、鎂、硅）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為25%；在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃．在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O．
（2）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加搖動(dòng)試管（或搖動(dòng)裝置）操作，更有利于氣體的制備．
（3）你認(rèn)為該研究小組還可以研究碳酸鈣固體顆粒大�。ㄆ渌侠砘卮鹨步o分，例如“大理石純度”等）對(duì)該反應(yīng)速率的影響．
（4）在如圖硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用丙（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)要驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)一、二兩種合理的方案，如圖所示（鋅片、鐵片與銅片的長(zhǎng)、寬和厚度均相同）：
（1）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜；
（2）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)準(zhǔn)備的試劑有：稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液和鋅粉，若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y試劑中的物質(zhì)依次為H2SO4、FeSO4（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式）；
（3）把一定質(zhì)量的鋅粉放入FeSO4和CuSO4混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，下列關(guān)于濾渣的成分分析正確的是BD．
A．一定只有Cu    B．有Fe，則一定有Cu     C．一定有Zn和Cu    D．一定有Cu，可能有Zn．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)中共有三種元素參與
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．碳和碳的化合物是初中化學(xué)和生活中常見的物質(zhì)．
（1）我們學(xué)過的幾種碳的單質(zhì)中硬度最大的是金剛石，它們的物理性質(zhì)有很大的不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />（2）常見的凈水器的濾芯中常有一些黑色物質(zhì)，它的主要成分是活性炭．
（3）當(dāng)前，二氧化碳的過量排放加劇了地球的溫室效應(yīng)，科學(xué)家發(fā)明了一種方法，讓二氧化碳和氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物和常見的液體，請(qǐng)寫出相應(yīng)的反應(yīng)CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
B．某固體中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含碳酸根離子
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．某物質(zhì)能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，則該物質(zhì)一定是一種酸

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