【題目】下列實驗或事實能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（ ）

A．將紅墨水滴入清水中

B．自來水制蒸餾水

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣

D．水電解得到氧氣和氫氣

【答案】D

【解析】A、將紅墨水滴入清水中整杯水變紅了，但沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的，故A錯誤；

B、用自來水制蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，B錯誤；

C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故C錯誤；

D、水電解得到氧氣和氫氣，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，此溫度為________℃；

（2）在t3℃時，將30 g A物質(zhì)充分溶解在50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為________g；

（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保護空氣，某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳氫化合物迅速轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨�，從而使汽車尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個目的所涉及的物質(zhì)變化，說法正確的是( )

A. 均為物理變化 B. 均為化學(xué)變化

C. 前者為物理變化，后者為化學(xué)變化 D. 前者為化學(xué)變化，后者為物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．為使配制更為準確，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液

B．為了防止濾液溢出，過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣

C．測定溶液酸堿性時，為使現(xiàn)象更明顯，加入的指示劑越多越好

D．檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出，應(yīng)將紅色石蕊試紙用水濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（ ）

A．噴漆 B．鍍一層耐腐蝕的金屬

C．制成不銹鋼 D．存放在潮濕的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的是（ ）

A．除去菜刀上的鐵銹 B．除去水壺壁上的水垢

C．清洗濺到皮膚上的堿液 D．鑒別黃金飾品中是否含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Fe、稀H2SO4、NaOH溶液、CuCl2溶液四種物質(zhì)之間，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的個數(shù)是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，已知一瓶為飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液，分別取樣(如圖)，則一定無法區(qū)分這兩種溶液的實驗操作是( )

A. 加一定量的水 B. 加入少量該晶體

C. 略降低溫度 D. 恒溫蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的說法中，錯誤的是（ ）

A．它是人類食物的重要組成部分

B．在食物所提供的能量中，有60%～70%來自糖類

C．它由C、H、O三種元素組成

D．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，發(fā)生反應(yīng)最后變成蔗糖

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同步練習(xí)冊答案