科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Na+、Ba2+、SO42— B.H+、Cu2+、OH—
C.K+、NO3—、Cl— D.H+、CO32—、Cl—
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
以下說法正確的是
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
③一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高
④氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣和二氧化碳有關
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物
A.②③⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某學習小組討論辨析以下說法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和石油都是可再生能源;③冰和干冰既是純凈物又是化合物;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸;⑥純堿和熟石灰都是堿。上述說法正確的是
A、①②③④ B、①②⑤⑥ C、③⑤⑥ D、①③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室中,下列做法正確的是 。
A、在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物
B、稀釋濃硫酸時,應沿燒杯壁向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒不斷攪拌
C、取用液體藥品時,要把瓶塞反放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外
D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時,應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體,以防爆炸
E、不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道
F、給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內液體不超過試管容積的一半
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是
①X能和稀鹽酸反應而Y不能;②X能從Y的鹽溶液中置換出Y;③常溫下X能與氧氣反應而Y不能;④在化合物中X顯+3價,Y顯+2價。
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟,并回答相關問題:
|
|
|
其中操作1的名稱是 ▲ ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、
▲ (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中 ▲ 時,停止加熱。
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入 ▲ 進行檢驗。
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:
反應1的基本反應類型是 ▲ ;物質X是 ▲ (填名稱)。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式: ▲ ;
(5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為 ▲
(用接口處字母填寫)。
寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式: ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是
①FeCl2—氯化亞鐵 ②2Ca2+—2個鈣離子 ③O2—2個氧原子
⑤H2O—1個水分子 ⑥2H—2個氫元素
A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
大米是我們餐桌上的主食,含淀粉約80%。
(1)大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是 ▲ 。
(2)某些地區(qū)因為工業(yè)污染使當?shù)厣a的大米含有超標的有毒元素鎘,對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 ▲ (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)為了提高大米產量,種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復合肥料的是 ▲ 。
A、Ca3(PO4)2 B、NH4HCO3 C、NH4H2PO4 D、KCl
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com