19．下列離子組能在PH=11的水溶液中大量共存的是（　�。�
A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．Cl-、SO42-、Na+、Ag+
C．SO42-、NO3-、K+、H+D．Ba2+、Cl-、K+、CO32-

分析 pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A．該組離子之間不反應(yīng)，能大量共存，故A正確；
B、Ag+和Cl-互相結(jié)合成氯化銀沉淀，所以本組離子不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Ba2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存，為高考高頻考點(diǎn)，把握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件為解答的關(guān)鍵，注意基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．前旗六中的學(xué)生正在積極備戰(zhàn)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)．某天當(dāng)同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到實(shí)驗(yàn)室，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶NaOH溶液敞口放置，由此，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小玉的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)；你的新猜想：全部變質(zhì)．
寫(xiě)出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【實(shí)驗(yàn)探究】小玉設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小玉實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅．		NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確，并按小玉的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小玉實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③（填序號(hào)）．
（2）小玉第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水受熱變成水蒸氣時(shí)（　�。�
A．水分子變成了水蒸氣的分子
B．水的化學(xué)性質(zhì)變成水蒸氣的化學(xué)性質(zhì)
C．水分子本身沒(méi)有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有變
D．屬于化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)公共事務(wù)的決策能反映一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)．下列有關(guān)公共事務(wù)的決策及對(duì)應(yīng)的理由中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．超市限制使用塑料袋--有利于減少大氣污染
B．禁止食用野生保護(hù)動(dòng)物--有利于保護(hù)生物多樣性
C．城市推廣公共自行車(chē)租賃服務(wù)--有利于減少“碳排放”
D．對(duì)嬰幼兒實(shí)施計(jì)劃免疫--有助于降低嬰幼兒感染傳染病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下表是a、b二種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：
溫度/℃020304060
溶解度/g物質(zhì)a13.331.645.863.9110
物質(zhì)b21.49.847.245.633.87
（1）從0℃升溫到60℃，等量的水中能溶解的質(zhì)量變化較小的物質(zhì)是b（選填“a”或“b”）．
（2）表中，20℃時(shí)物質(zhì)a的溶解度是31.6克，含義是20℃時(shí)，100g水中溶解31.6g物質(zhì)a正好達(dá)到飽和狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求從氧化鈣、天然氣、硫酸鉀、氫氣、氫氧化鈣、氯化鈉、維生素中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上．
一種清潔高效的能源H2；    
可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
常用作干燥劑的氧化物CaO；   
常用作化肥的一種鹽K2SO4；
人體必需的一種無(wú)機(jī)鹽NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長(zhǎng)跨海大橋--泉州灣大橋正式通車(chē)．大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識(shí)．
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無(wú)機(jī)非金屬”）材料．
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)而生銹．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10 mL．
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)：①石油；②氯酸鉀；③液氫；④高錳酸鉀分解后剩余固體；⑤冰水混合物；⑥干冰；⑦煤炭液化過(guò)后的產(chǎn)物
其中屬于混合物的是①④⑦；屬于化合物的是②⑤⑥；
屬于氧化物的是⑤⑥；屬于單質(zhì)的是③．

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