(2008?南崗區(qū)三模)用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子.這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
(1)該反應的基本反應類型是______
(2)據(jù)此可知化學反應前后______不變;
(3)已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,該反應中生成物的質(zhì)量比為______.
【答案】分析:根據(jù)物質(zhì)的組成可以判斷化學反應的類型,在化學變化中分子可分,原子不可分.例如,根據(jù)圖中信息可知,反應前后原子的種類和數(shù)量沒有改變.
解答:解:去除干擾微粒得到如圖的關(guān)系:
(1)反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.故填:分解反應.
(2)在化學反應中原子的種類、個數(shù)不變.故填:原子的種類、個數(shù).
(3)生成物中的個數(shù)比是2:1,因為“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,所以反應中生成物的質(zhì)量比為:2×(m+2):m×2=(m+2):m
點評:本題主要考查了微觀粒子的構(gòu)成及其分子和原子在化學變化中的問題,另外要注意審題,最后一問是問反應中兩物質(zhì)的質(zhì)量,而非分子本身的質(zhì)量比,所以不能單純看分子本身的相對分子質(zhì)量,還要看分子的個數(shù).
練習冊系列答案
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【查閱資料】當空氣中CO2的體積分數(shù)達到1%時,就會使人感到氣悶、頭昏;達到10%時,使人呼吸逐漸停止.以致死亡.
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【結(jié)論與解釋】
(1)菜窖內(nèi)C02含量約為10%,貿(mào)然進入容易發(fā)生危險.
(2)菜窖內(nèi)CO2,含量過高,原因之一是:C02具有______物理性質(zhì).
【反思與評價】實驗中用NaOH溶液比用石灰水更合理,原因是______
【拓展與遷移】教室內(nèi)C02含量過高,會使人感到氣悶.此時解決C02含量過高的簡單措施______.

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(2008?南崗區(qū)三模)針對如圖(A)所示的制取二氧化碳(少量)的簡單發(fā)生裝置的某些缺點,某同學設計了如圖(B)的改進裝置(鐵架臺略去).
(1)與(A)比較(B)裝置的優(yōu)點是______
(2)在加入藥品之前,檢查(B)裝置的氣密性,方法是______
(3)按圖(B)所示將大理石裝人塑料隔板上,打開橡膠導管上的彈簧夾.通過長頸漏斗注入稀鹽酸.使酸液恰好浸沒大理石,此時稀鹽酸和大理石開始反應,過一會兒再夾上彈簧夾,實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是______;產(chǎn)生上述的原因是____________.

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凈含量:480g
營養(yǎng)成分:
脂肪:20%-25%
蛋白質(zhì):25%
鋅:≥20mg
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