精英家教網(wǎng)某校化學(xué)興趣小組設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
①寫出儀器的名稱:A
 
;B
 

②當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③某同學(xué)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是
 
,可觀察到的現(xiàn)象是
 
(C為干燥管,用于防止液體倒吸).
分析:①根據(jù)圖形填寫儀器名稱;
②實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的;是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,因此不需要加熱.根據(jù)裝置II,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此可以用來收集氫氣.
③驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸常用紫色石蕊試液.
解答:解:①常用儀器名稱的考查,本題是分液漏斗和錐形瓶.故答案為:分液漏斗;錐形瓶.
②由于裝置II中,進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短,因此只能收集密度比空氣小的氣體;故答案為:b;
③當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色.故答案為:紫色石蕊試液;變紅.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法,還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[查閱資料]:①Fe與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有SO2生成;②C與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水變渾濁;④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能;⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO.

[實(shí)驗(yàn)探究]稱取mg鐵碳合金,加入過量濃硫酸,加熱待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E裝置并稱重,E增重bg.下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究不同物質(zhì)、時間、數(shù)量等因素對吸附作用的影響,某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了一個“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實(shí)驗(yàn).請根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)探究過程:
實(shí)驗(yàn)一:用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中,加5g活性炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,將燒杯中的混合液過濾,得濾液(1).另取10mL紅糖溶液加入10g活性炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,過濾,得濾液(2).
實(shí)驗(yàn)二:用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中,加5g木炭,充分?jǐn)嚢桁o置2min,過濾,得濾液(3).另取10mL紅糖溶液加入5g木炭,充分?jǐn)嚢桁o置5min,過濾,得濾液(4).
推斷結(jié)論:
①四種濾液均比原紅糖溶液的顏色淺,說明
木炭和活性炭都有吸附能力
木炭和活性炭都有吸附能力
;
②濾液(2)比濾液(1)的顏色淺,說明
活性炭的質(zhì)量大,吸附效果好
活性炭的質(zhì)量大,吸附效果好
;
③濾液(4)比濾液(3)的顏色淺,說明
吸附時間長,吸附效果好
吸附時間長,吸附效果好
;
④濾液(1)比濾液(4)的顏色淺,說明
活性炭比木炭的吸附性好
活性炭比木炭的吸附性好

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)試卷(B卷)(帶解析) 題型:推斷題

某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。

①寫出儀器的名稱:A____________;B____________。
②當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_______(填序號)。
a. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b. 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③某同學(xué)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是_____________,可觀察到的現(xiàn)象是__________________(C為干燥管,用于防止液體倒吸)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級5月教學(xué)調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某校化學(xué)興趣小組設(shè)計用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。[查閱資料]:①Fe與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有SO2生成;②C與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水變渾濁;④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能;⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

[實(shí)驗(yàn)探究]稱取mg鐵碳合金,加入過量濃硫酸,加熱待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E裝置并稱重,E增重bg。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是

A.B裝置作用是為了除去反應(yīng)中生成的SO2

B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算得出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3b-11m)/11m

C.裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,E質(zhì)量偏小,導(dǎo)致鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

D.SO2未被酸性KMnO4除盡也可能會引起鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

 

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