宏觀與微觀的橋梁--粒子結(jié)構(gòu)模型
微觀粒子看不見(jiàn)、摸不著,化學(xué)之用通過(guò)模型來(lái)說(shuō)明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系.模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的思想工具,試回答下列問(wèn)題:
(1)原子的結(jié)構(gòu)
一百多年來(lái),化學(xué)有借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型,逐漸揭開(kāi)了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過(guò)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論.

①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號(hào),下同)
 
是由湯姆森提出的.
②下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說(shuō)中,湯姆森的觀點(diǎn)是(填代號(hào),下同)
 
,盧瑟福的觀點(diǎn)是
 

A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子呈球形
D、在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
E、帶正電荷的原子核居于原子的中心
F、帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量
G、電子帶負(fù)電
H、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)
(2)離子的結(jié)構(gòu)
在初中化學(xué)中,離子的結(jié)構(gòu)可以用離子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)表示.在如圖2中:

屬于陽(yáng)離子的是(填代號(hào),下同)
 
,屬于陰離子的是
 

(3)分子的結(jié)構(gòu)

如圖3中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個(gè)分子的微觀結(jié)構(gòu)模型,你認(rèn)為它們所代表的物質(zhì)的化學(xué)式是否相同?
 
.二者是不是同一種物質(zhì)?
 
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)道爾頓認(rèn)為原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球,后來(lái)湯姆森通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子,他認(rèn)為原子中存在更小的微粒,原子是可分的,并提出類似“西瓜”的原子模型,認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中;盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型:在原子的中心有一個(gè)很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn);
(2)陽(yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù);陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù);
(3)比例模型可以直觀地表示分子的形狀,其碳原子的成鍵情況是確定分子結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,碳原子的成鍵情況主要根據(jù)與碳原子形成共價(jià)鍵的原子的數(shù)目確定,原子半徑的關(guān)系為C>O>H.
解答:解:(1)①道爾頓認(rèn)為原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球,后來(lái)湯姆森通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子,他認(rèn)為原子中存在更小的微粒,原子是可分的,并提出類似“西瓜”的原子模型,認(rèn)為電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中;盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型:原子是一個(gè)空心的球,在原子的中心有一個(gè)很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn).故答案為:A;
②根據(jù)湯姆森和盧瑟福理論分析可知,BCDG代表湯姆森的觀點(diǎn);BCEFGH代表盧瑟福的觀點(diǎn),故答案為:BCDG;BCEFGH;
(2)陽(yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù);陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù);故答案為:B;AD;
(3)CH3-CH2-OH和CH3-O-CH3的化學(xué)式相同,但結(jié)構(gòu)不同,不是同種物質(zhì);故答案為:相同;不是.
點(diǎn)評(píng):本題考查原子、離子、分子的結(jié)構(gòu)知識(shí),基礎(chǔ)性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與人體健康 B.資源的利用和保護(hù)
①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大
③人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)
C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施 D.日常生活經(jīng)驗(yàn)
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等
①洗滌劑去油污-是溶解作用
②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A、化學(xué)與人體健康
B、資源的利用和保護(hù)
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
D、日常生活經(jīng)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

頁(yè)巖氣,一種以游離或吸附狀態(tài)藏身于頁(yè)巖層或泥巖層中的非常規(guī)天然氣,正在成為攪動(dòng)世界市場(chǎng)的力量.這種被國(guó)際能源界稱之為“博弈改變者”的氣體,極大地改寫(xiě)了世界的能源格局.
(1)頁(yè)巖氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(2)頁(yè)巖氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)頁(yè)巖氣在空氣遇明火易
 
,如果要安裝頁(yè)巖氣泄漏報(bào)警器,你認(rèn)為報(bào)警器應(yīng)該安裝在廚房灶具的
 
(填“上面”或“下面”).
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.若用此法來(lái)制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
(填字母,下同),應(yīng)選用的收集裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人們的生活密切相關(guān).請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題.
(1)孕育和維系生命的兩種重要的物質(zhì)是
 

(2)大氣中二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是
 

(3)鈦是極具發(fā)展?jié)摿Φ慕饘伲伈荒芘c硫酸亞鐵反應(yīng),但能與硫酸銅溶液反應(yīng),則鈦、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?div id="gvjd4gu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)一氧化碳中毒的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著如圖下列儀器和藥品:

①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)該氣體的操作是
 
;
②利用提供的藥品還可以制取初中學(xué)習(xí)過(guò)的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時(shí),還需要補(bǔ)充的儀器是
 
;(填名稱)
(2)以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):
①上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="lxth2fx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母).
②A中盛放木炭的儀器名稱是
 
;B中玻璃棒的作用是
 
_;一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,酒精燈的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明取34g過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前65.6g
反應(yīng)后64.8g
(1)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為
 
;
(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列八種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤SO2;⑥甲醛;⑦CO;⑧CO2.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)俗名叫純堿的是
 
,叫熟石灰的是
 

(2)可用于治療胃酸過(guò)多的是
 
,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是
 
,在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 
,其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是
 

(3)屬于鹽類的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖分別表示 A、B、C  三種物質(zhì)的溶解度曲線,試答:
(1)室溫(20℃)時(shí),B物質(zhì)是
 
溶物質(zhì)(選填“易”“可”“微”或“難”).
(2)60℃三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 

(3)通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|(zhì)是
 

(4)等質(zhì)量的三種飽和溶液從60℃降溫至 20℃時(shí),其中析出晶體最多的是
 
,由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="unbq24z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)20℃時(shí),若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A
 
g,配制時(shí)要用到的儀器有托盤(pán)天平(附砝碼)、100mL量筒、滴管、燒杯和
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)三個(gè)氫氧根離子
 
    
(2)含氯元素的氮肥
 

(3)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="duq72tx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   
(4)小蘇打的成分
 

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