【題目】臭氧(O3）、二氧化氯(ClO2）、雙氧水(H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質中都含有

A．氧分子 B．氧離子 C．氧氣 D．氧元素

【答案】D

【解析】

試題分析：臭氧(O3）、二氧化氯(ClO2）、雙氧水(H2O2） 三種物質中都含有氧元素，因為物質是由元素組成的。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究酸堿中和反應是否放熱，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（夾持等固定裝置圖略），針對該實驗目的，下列評價或改進，錯誤的是

A．若觀察到紅墨水向右移，則說明該實驗一定有放熱現(xiàn)象

B．為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體

C．在打開活塞a之前應先打開橡皮管上的止水夾

D．為了使實驗更具有說服力，可用氫氧化鉀溶液再次實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是

A．O2 B．SO2 C．KCl D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質的組成和構成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （選填“元素”、“原子”或“分子”）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由 （選填“元素”、“原子”或“分子”）構成。

（2）認識物質的性質

①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為 。

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。說明二氧化碳具有的性質有 ，由此可推知的滅火原理是 。若要使棉芯下半段恢復燃燒，最簡單的操作方法是 。

（3）認識物質的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳，通常不選用大理石和稀硫酸作為反應物，理由是 。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生 （選填“物理變化”或“化學變化”）。

（4）辯證地認識物質

①量變引起質變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 （填化學式）。②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”： （舉一例）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，青少年缺鈣會導致 （填字母序號）。

A．佝僂病 B．貧血 C．甲狀腺腫大

（2）我們每天吃的米、面中富含大量的 （填字母序號），它是人體能量的主要來源。

A．糖 B．維生素 C．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學中質量守恒定律是一個非常重要的定量定律．

（1）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為 （填序號）．

①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤

④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③

（2）如圖2裝置中，稱量小燒杯及其中所有物質的質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應停止后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為m2，則m1 m2（填“=”“＞”“＜”），其原因是 ．根據(jù)以上實驗探究可知，若用碳酸粉末與鹽酸反應驗證質量守恒定律，可選擇下圖中 （少選錯選不給分）

（3）請從原子的角度解釋質量守恒定律 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。

（2）生活中可以用 鑒別自來水是不是硬水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．

資料1：草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O

資料2：濃硫酸具有吸水性；氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；堿石灰固體既能吸水又能吸收二氧化碳；CO能將FeO、Fe2O3、Fe3O4還原成鐵．

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號）．

問題討論：用如圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應先 ．

（3）B裝置的作用是 ．

（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其中加熱前作用是：

（5）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式

數(shù)據(jù)分析：資料3：鐵的常見氧化物中鐵的質量分數(shù)：

鐵的氧化物FeO Fe2O3 Fe3O4 鐵的質量分數(shù)77.8% 70.0% 72.4%

（6）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)．

①D中充分反應后得到Fe粉的質量為m g，則 ．

②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數(shù)是 ．

實驗評價：反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數(shù)會 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

反思2：請指出 問題討論中實驗裝置的一個明顯缺陷 ．

拓展探究：用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可冶煉出含鐵98%的生鐵多少噸？（結果保留1為小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)緊密相關，下列有關說法正確的是

A．用蘇打焙制糕點

B．健康人體內血漿的pH范圍是0.9～1.5

C．人體缺鈣會引起貧血

D．洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂屬于乳化現(xiàn)象

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