如圖所示,“樹”的“根部”吸收所需的“營養(yǎng)”元素,在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”。請按要求填寫相應(yīng)“花朵”的化學(xué)式:
(1)____ ;(2)____ ;(3)____ ;(4)____ ;(5)____ 。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色食品是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品;藍色食品是海洋提供的食品;白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于白色食品的是 ( )
A.菜油 B.面粉 C.海帶 D.食醋
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級月考化學(xué)試卷 題型:填空題
閱讀思考并回答問題:
(1)請用氫、氧、碳元素的相關(guān)單質(zhì)及化合物的化學(xué)式填空。
我知道實驗室可用 來制取氧氣,氧氣能與 等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
(2)水是由 兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機,目前,造成水污染主要是 (答一點即可)。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為 ,做實驗時,點燃氫氣前,一定要 。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列實驗操作不正確的是
A.給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不對著人
B.傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽對著手心
C.用酒精燈給物質(zhì)加熱時,應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰部分
D.做實驗要節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品要放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):第四單元測試卷 題型:填空題
下列各圖表示初中化學(xué)常見的四個實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是 。
(2)B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的原因是 (只寫一個)。
(3)C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)D實驗中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):第四單元測試卷 題型:選擇填充題
實驗室加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物,若如圖中橫坐標表示加熱時間,縱坐標表示的是( 。
A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 二氧化錳的質(zhì)量
C. 鉀元素的質(zhì)量 D. 氯化鉀的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學(xué):第四單元測試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
A. ①②③④ B. 只有①③④ C. 只有① D. 只有①④
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
從稀鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉硝酸鈣等六種溶液中,任意取出其中的兩種溶液(分別編號為a和b)混合。得無色澄清溶液,無其他明顯現(xiàn)象,測得混合后溶液pH=1,僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù),對a、b作出的推斷中,不正確的是
A. 肯定有一種是稀鹽酸,另一種也可能是氫氧化鈉溶液
B. 符合上述實驗現(xiàn)象的a、b組合可能不止一種
C. a、b都不可能是硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液
D. a、b都不可能是硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
下圖甲是實驗室中水的蒸餾裝置圖
(1)蒸餾裝置中溫度計是用來測__________________的溫度,在燒瓶中加入沸石的目的是_________________加熱時燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)的目的是_______________。
(2)圖乙是小明設(shè)計的簡易蒸餾裝置,請你根據(jù)實驗?zāi)康膶υ撗b置提出一條改進建議____。
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