【題目】下列關(guān)于對化學(xué)實驗操作的描述中正確的是（　�。�

A. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的1/2

B. 加熱過的試管，不能立即用冷水沖洗

C. 向盛有一定量濃硫酸的試管中，滴加蒸餾水進行稀釋

D. 用嘴小心吹滅燃著的酒精燈

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析。

B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析。

C、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項分析。

D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法分析。

A、給試管中液體加熱時，液體體積不能超過其容積的三分之一，故錯誤。

B、加熱過的試管，不能立即用冷水沖洗，立即用冷水沖洗會炸裂試管，故正確；

C、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪拌，稀釋濃硫酸時，一般在燒杯中進行稀釋，故錯誤；

D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅燃著的酒精燈，故錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．

（1）由于人的胃里有_____，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為_____（用化學(xué)方程式表示）

（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了_____氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔．若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許_____（填物質(zhì)名稱），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．

（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是______．然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究小組的同學(xué)在探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下實驗：把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到澄清的溶液。

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）同學(xué)們對得到的澄清溶液中含有的溶質(zhì)成分進行了探究：

（提出猜想）猜想一：含有_____（填物質(zhì)名稱）

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想四：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

（質(zhì)疑）小岑同學(xué)認為猜想四不合理，他的理由是_____。

（實驗探究）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，只需用原反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中

①向一支試管中滴加幾滴_____（填化學(xué)式）溶液

_____

猜想二不正確

②_____

_____

猜想三正確

（討論交流）小熙同學(xué)提出，也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時即可證明猜想三正確。

（反思評價）細心的小詩同學(xué)發(fā)現(xiàn)，往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，你認為原因是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。

（1）在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，小明同學(xué)認為該水庫的水是硬水，你認為可以用_______來鑒別，若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇_______；（填序號）

A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙

（2）在野炊活動過程中，小明不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是______；（填序號）

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

（3）野炊活動結(jié)束后，小明用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用的是_____ 原理；

（4）同學(xué)們離開野餐地時，為避免引發(fā)火災(zāi)，請你為他們提供一種滅火方法_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（　　）

A. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

B. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）

（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和__________兩種物質(zhì)。

（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

（查閱資料）

①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈______色

猜想（2）成立

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變__________色

猜想（3）成立

（總結(jié)反思）丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認為猜想_____也不成立，他的理由是_______。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想_____成立。

（知識拓展）

（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？__________（填“能”或“不能”）。

（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與_________（填化學(xué)式）溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿溶液中都含OH-， 因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于 Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是

A. 能與酸反應(yīng)生成鹽和水

B. 能使紫色石蕊溶液變藍色

C. 能與CO2反應(yīng)生成H2O

D. 能與 Na2SO4 溶液反應(yīng)生成 BaSO4 沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動

B. 溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大

C. 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，是因為原子的排列方式不同

D. 稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認識生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實際問題。

（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的___________性。

（2）衣服上沾上了較多的油污時，可用汽油洗去的原因是____________。

（3）25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是___________。

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同步練習(xí)冊答案