用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到 ( 。
A.長頸漏斗下端管口產生氣泡 B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升
D.注射器內有液體
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.熄滅酒精燈用嘴吹滅
B.硫在空氣中燃燒產生無色無味的氣體
C.做硫粉、細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時都要在集氣瓶中裝少量水,但水的作用不同
D.二氧化硫是空氣污染物,要控制其排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中,我們經常接觸到“高鈣奶粉”、“補鋅糖漿”、某牌號的雀巢奶粉因碘含量超標,曾轟動全國。這里的鈣、鋅、碘是指
A.單質 B.氧化物 C.分子 D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會,要根據具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:小婧同學在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是 ;
[提出猜想]分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應生成的;
[實驗探究]小婧設計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能
;
[實驗結論]根據小婧的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式:
、
[反思與評價]通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據表內數據填空:
名稱 | 空氣中體積分數 | 密度 (g/L) | 沸點 | 20℃1體積水中 |
氮氣 | 78.09 | 1.2505 | -195.8 | 0.015 |
氬氣 | 0.93 | 1.784 | -186.0 | 0.035 |
①氧氣在空氣中的體積分數為__________________;
②密度最大的氣體是(用化學式表示)__________________;
③空氣中含量最多的氣體是(用化學式表示)_____ _____________;
④氮氣的沸點比氧氣的沸點____________;把空氣降溫加壓后,先液化的氣體是__________;液化后升高溫度,先逸出的氣體是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________; __________
(2)硫在氧氣中燃燒_______________________________________; __________
(3)紅磷在空氣中燃燒 ; __________
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ; _________
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科目:初中化學 來源: 題型:
選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空:
(1)有毒的氣體是_____;(2)能用于滅火的氣體是 ________ ;(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是________;(4) 不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是 ________ ; (5)只能用向上排氣法收集的氣體是_______;(6)只能用排水法收集的氣體是 ________ ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學方程式:S+O2SO2的下列讀法中,正確的是 ( )
A.硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫 B.硫加氧氣點燃等于二氧化硫
C.硫元素和氧元素反應生成二氧化硫 D.硫原子加上氧分子點燃生成二氧化硫分子
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