分析 (1)該圖表示的實(shí)驗(yàn)為電解水的實(shí)驗(yàn),水通電時分解放出氫氣和氧氣,且兩種氣體的體積比為2:1;
(2)該項圖表示的實(shí)驗(yàn)為鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲燃燒時,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱;
(3)該圖所示的實(shí)驗(yàn)為燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn),放置于銅片上的白磷燃燒,而水中白磷、銅片上的紅磷均不能燃燒,通過現(xiàn)象的對比與分析,可得出燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
解答 解:(1)水在通電條件下能分解成氫氣和氧氣,在電源正極一端產(chǎn)生氧氣、電源負(fù)極一端產(chǎn)生氫氣,且氧氣與氫氣的體積比約為1:2;
(2)鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒,燃燒時火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;黑色固體為四氧化三鐵;
(3)①處銅片傳導(dǎo)燒杯中熱水的熱量使置于銅片上的白磷的溫度達(dá)到其著火點(diǎn),并且在其周圍有氧氣,白磷燃燒;
②處的白磷的溫度也達(dá)到了其著火點(diǎn),但由于處于水中而不能與氧氣接觸,因此沒有燃燒;①②對比,可判斷燃燒需要有氧氣的支持,沒有氧氣時即使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物也不能燃燒;
③處的紅磷雖然處于空氣中能與氧氣接觸,但因溫度未能達(dá)到其著火點(diǎn),也沒有發(fā)生燃燒;①③對比,說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),溫度不能達(dá)到著火點(diǎn)時,即使與氧氣充分接觸,可燃物也不能發(fā)生燃燒;
答案:(1)1:2; (2)火星四射; (3)導(dǎo)熱; 氧氣; 著火點(diǎn).
點(diǎn)評 燃燒需要同時具有三個條件才能發(fā)生:首先要有可燃物,然后還需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液 | |
B. | 用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液>b溶液>a溶液 | |
C. | 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液M中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c | |
D. | 將t2℃時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量:a>b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮--分子間有間隔 | |
B. | 水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動 | |
C. | 食物腐爛--分子本身發(fā)生改變 | |
D. | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 相對原子質(zhì)量 | C. | 原子序數(shù) | D. | 元素種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 錳元素的原子序數(shù)為25 | B. | 錳元素的相對原子質(zhì)量約為54.94 | ||
C. | 錳元素的原子核外電子數(shù)為25 | D. | 錳元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為25 |
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