【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）
A.檢查氣密性
B.比較金屬活動(dòng)性
C.驗(yàn)證燃燒需O2
D.驗(yàn)證反應(yīng)放熱

【答案】C
【解析】解：A、檢驗(yàn)簡(jiǎn)易裝置的氣密性時(shí)，導(dǎo)管口若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A正確； B、活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，Ag的活動(dòng)性比銅弱，不能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，Zn的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來，故B正確；
C、白磷、紅磷都與空氣接觸，無法說明白磷或紅磷燃燒需要氧氣，故C錯(cuò)誤；
D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，錐形瓶中氣體膨脹，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出，故D正確．
故選C．
A、根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)金屬的活動(dòng)性大小的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)空氣的組成進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)反應(yīng)原理進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出），它們均含有同種金屬元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C為堿、D由兩種元素組成．下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.A的化學(xué)式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 公路上的積雪可用氯化鈉來消除

B. 碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)

C. 天安門前的華表是用大理石做的，碳酸鈣還可用做補(bǔ)鈣劑

D. 熟石灰可用做干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】莫凡同學(xué)完成鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，觀察到有灰白色沉淀生成的“異�！爆F(xiàn)象，引起了他的興趣，并進(jìn)行了以下探究．
（1）【初步探究】出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象． 【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長(zhǎng)度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別

A

B

C

D

鎂帶長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

4cm

沉淀量

無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并非偶然，據(jù)表分析，是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異�！钡闹饕蛩兀�
【再次探究】該沉淀的成分
【猜想假設(shè)】猜想1：Mg；猜想2：MgCl2
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取1g樣品，加入足量
， 振蕩

未見氣泡

猜想1錯(cuò)誤

②

取1g樣品，加入5mL蒸餾水，振蕩

沉淀未溶解

猜想2錯(cuò)誤

③

取1g MgCl2固體，加5mL蒸餾水，振蕩

固體全部溶解


（2）【交流討論】 ①莫凡同學(xué)做出猜想Ⅰ的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過量，作出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2 ．
②從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講，實(shí)驗(yàn)③的作用是 ．
（3）【深入探究】該沉淀的物質(zhì)組成 【查閱資料】
灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂，它存在多種組成，化學(xué)式可表示為Mgx（OH）yClznH2O[即每份Mgx（OH）yClz結(jié)合了n份H2O]，它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水．
【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】
洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干，取其7.07g，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待反應(yīng)停止后，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g，裝置B的質(zhì)量增加了2.34g．
【問題討論】
①反應(yīng)停止后，應(yīng)繼續(xù)通入N2一段時(shí)間，目的是 ．
②該沉淀中，鎂、氯的離子個(gè)數(shù)比n（Mg2+）：n（Cl﹣）= ．
③若沉淀Mgx（OH）yClznH2O中，n=5，則X、Y、Z的數(shù)值依次為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵．
（1）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是；
（2）工業(yè)煉鐵的原料包括（填字母）：
A.焦炭
B.鐵礦石
C.燒堿
D.熱空氣
（3）下列礦石主要成分為Fe3O4的是（填字母）：
A.赤鐵礦
B.磁鐵礦
C.黃鐵礦
（4）寫出CO與Fe2O3反應(yīng)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（ ）
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中：①氯化鈉；②水；③氮?dú)�；④鐵；⑤氬氣；⑥氧化鎂；其中由分子構(gòu)成的是_____(填序號(hào)，下同)，由原子直接構(gòu)成的是_____，由離子構(gòu)成的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無機(jī)化合物，通常有兩種制備方法． 已知：溫度過高過氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖1：
方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖2：

（1）方法1中攪拌的目的是 ． 請(qǐng)將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CaC12+H2O2+2NH3H2O+6═CaO28H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是 ， 實(shí)驗(yàn)室常用溶液來吸收．煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO28H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在 ， 獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過高會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能 ．
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 自帶布袋購(gòu)物

C. 實(shí)驗(yàn)剩余藥品應(yīng)放回原試劑瓶 D. 減小使用一次性餐具

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同步練習(xí)冊(cè)答案