9．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．木頭粉碎成木屑B．玻璃破碎C．紙張燃燒D．水結(jié)成冰

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、木頭粉碎成木屑過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、水結(jié)成冰的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
（1）該反應(yīng)中共有兩種元素；
（2）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（填寫基本反應(yīng)類型）
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）描述你從如圖獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息（答一條即可）．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水是我們生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（2）生活中，常用煮沸的方法降低水硬度．
（3）活性炭常用于凈水，其作用是吸附和過濾水中的雜質(zhì)．（填一種凈水方法）
（4）電解水實驗如圖所示，a 氣體是氫氣（填名稱），電解水的化學(xué)方程式為
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這些說明氣體在水中的溶解度隨壓強 的減小而減�。�
（6）餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉，這是由于洗滌劑有乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．某化工廠用20噸含氫氧化鈣74%的熟石灰處理質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸廢液，測得pH=7后再進行排放．計算理論上可處理上述廢液多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．高溫下，一氧化碳具有強還原性，能將鐵從其氧化物中還原出來．試寫出高爐煉鐵中一氧化碳還原鐵礦石（主要成分的三氧化二鐵）的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于有毒氣體的是（　�。�
A．COB．CO2C．O2D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水在常溫下是液體，在通電條件下，發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2+2H2，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．冬季來臨，小明在家使用電暖氣取暖時，不幸引起了火災(zāi)．（火災(zāi)初期，樓道走廊沒有被大火完全封�。�
（1）如果你是小明，你會使用怎樣的逃生方法？（至少寫出三條）
（2）據(jù)調(diào)查，這場火災(zāi)是由電線老化引起的．請指出撲滅這場火災(zāi)時的注意事項（打一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：a：分液漏斗    b：錐形瓶．
（2）圖A中實驗室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；此裝置有兩處錯誤，請指出錯誤試管口沒有略向下傾斜；試管口沒有放棉花團．
（3）裳置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器CEH（填序號，下同）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能控制反應(yīng)劇烈程度，應(yīng)選E（或F）和D組合．
（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca（OH）2溶液（該溫度下最濃的溶液）確實發(fā)生了反應(yīng)，振蕩后，其現(xiàn)象是溶液變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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