實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì):

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a  ;b  

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是  (填序號),發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為  .制取氧氣時,組裝好儀器后,應(yīng)先  ,再添加藥品;如在F裝置中裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從  (填“左”或“右”)端通入.如果要控制反應(yīng)的速度可以將長頸漏斗換成分液漏斗 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的地方是 在試管口塞一團(tuán)棉 ,反應(yīng)的符號表達(dá)式為  .檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是  

(4)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,反應(yīng)的符號表達(dá)式為  


考點(diǎn):

氧氣的制取裝置;氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;

不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;

分液漏斗能夠控制用途藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;

(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;

為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;

氧氣不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;

(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.

解答:

解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.

故填:酒精燈;鐵架臺.

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;

制取氧氣時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;

如在F裝置中裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從右端通入;

如果要控制反應(yīng)的速度可以將長頸漏斗換成分液漏斗.

故填:B;2H2O22H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;右;分液漏斗.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是:利用排水法收集氧氣時,當(dāng)集氣瓶中的水全部排出時,說明已經(jīng)收集滿;利用排空氣法收集氧氣時,把帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

故填:在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;利用排水法收集氧氣時,當(dāng)集氣瓶中的水全部排出時,說明已經(jīng)收集滿;利用排空氣法收集氧氣時,把帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4

故填:3Fe+2O2Fe3O4

點(diǎn)評:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲乙小組按如圖1所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

甲組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴

乙組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體

【提出問題】同學(xué)們查閱教材實(shí)驗(yàn),得知無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]利用如圖2所示裝置,甲,乙小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證.

 實(shí)驗(yàn)操作

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 甲組

 取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點(diǎn)燃酒精燈加熱.

 黑色固體燃燒,

 ① ,b中溶液變渾濁.

 乙組

 取少量該黑色固體于a中,通入

、凇,點(diǎn)燃酒精燈加熱.

 黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁.

【分析與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,停止通入氣體,后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是  (填字母序號).

    A.熄滅酒精燈,停止加熱  B.將試管b移走

(2)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了  ,由此可推斷猜想正確,理由是  

【反思】

(1)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多.查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳+水;蠟燭+氧氣(少量)→一氧化碳+水;…由此推測乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是 燒 

(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有 (填字母序號).

A.碳、氫和氧三種元素

B.碳和氧兩種元素

C.碳和氫兩種元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:

①地殼中含量最多的金屬          ;     ②最氫的氣體            ;

③氧化亞鐵中鐵元素的化合價__________; ④硝酸鉀中的陰離子           。      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是( 。

 

A.

蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

 

B.

硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

 

C.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

 

D.

鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。

 

A.

相同原子可能構(gòu)成不同的分子

B.

物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

 

C.

分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

D.

化學(xué)變化中分子不一定變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列儀器,可在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。

 

A.

漏斗

B.

燒杯

C.

量筒

D.

試管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中存在著氧分子的是(  )

 

A.

空氣

B.

二氧化碳

C.

純凈水

D.

高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某班同學(xué)如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的

下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出.

 

A.

只有①③

B.

只有②④

C.

只有①②③

D.

①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時,開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究.

【查閱資料】廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.

【實(shí)驗(yàn)1】廢干電池的拆卸與處理

(1)興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用.

(2)將銅帽放入鹽酸中,除去銹污,沖洗備用.

【實(shí)驗(yàn)2】檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中MnO2的存在

興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)操作②中過玻璃棒的作用是  

(2)操作③灼燒黑色濾渣時,會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體為  

(3)操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,該氣體為  

(4)由此得出結(jié)論:濾渣中除含有  外,還含有黑色粉末  

【實(shí)驗(yàn)3】利用回收鋅皮制取氫氣及相關(guān)探究

(1)用鋅皮和稀硫酸制取氫氣.用適當(dāng)?shù)陌l(fā)生裝置,采用排水法收集并測定氫氣的體積(如圖),氣體從裝置A導(dǎo)管口  (填“a”或“b”) 進(jìn),選用儀器B測量排出水的體積,儀器B名稱是  

(2)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過程中用前10min 內(nèi)

收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表4組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.

實(shí)驗(yàn)編號

試劑[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

前10 min內(nèi)產(chǎn)生的

氫氣體積(mL)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

a

純鋅

30 mL 30%

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 mL 30%

634.7

c

純鋅

30 mL 20%

449.3

d

純鋅

40 mL 30%

602.8

【數(shù)據(jù)分析】

①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b得到的結(jié)論是:  

②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)  (填實(shí)驗(yàn)編號).

③探究影響該反應(yīng)快慢的因素,還需控制的條件是:  (舉一例即可).

【實(shí)驗(yàn)4】探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的催化作用

(1)把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中,加熱.

(2)待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g殘留固體.

(3)再將殘留固體經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,得到5.5g黑色固體.

【數(shù)據(jù)分析】

①該實(shí)驗(yàn)說明:二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后,  不變.

②完全反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量是  g.(提示:已知所有化學(xué)反應(yīng)遵循如下規(guī)律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和)

【實(shí)驗(yàn)反思】

要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,還要做一個對比實(shí)驗(yàn):將等質(zhì)量的2份氯酸鉀粉末,其中一份加入少量的上述實(shí)驗(yàn)所得二氧化錳混勻、裝入試管,另一份裝入另一試管,加熱,比較  的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案