分析 有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變;結(jié)合過氧化氫溶液中一種無色液體,加熱能生成水和氧氣;在二氧化錳的催化作用下常溫下能迅速產(chǎn)生氧氣,則A為過氧化氫,B為氧氣,C為二氧化錳,D為水.
她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,說明B能支持燃燒;如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F,結(jié)合硫?yàn)辄S色粉末,在氧氣中燃燒生成二氧化硫,則E為硫、F為二氧化硫;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變;由過氧化氫溶液中一種無色液體,加熱能生成水和氧氣;在二氧化錳的催化作用下常溫下能迅速產(chǎn)生氧氣,則A為過氧化氫,B為氧氣,C為二氧化錳,D為水.
她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,說明B能支持燃燒;如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F,由硫?yàn)辄S色粉末,在氧氣中燃燒生成二氧化硫,則E為硫、F為二氧化硫.
A、B、C、D、E、F分別是過氧化氫(或H2O2)、氧氣(或O2)、二氧化錳(或MnO2)、水(或H2O)、硫(或S)、二氧化硫(或SO2).
故答案為:過氧化氫(或H2O2)、氧氣(或O2)、二氧化錳(或MnO2)、水(或H2O)、硫(或S)、二氧化硫(或SO2).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是無定形碳 | B. | 都是疏松多孔,表面積大 | ||
C. | 它們的密度小 | D. | 其碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加藥品 | B. | 減少砝碼 | C. | 移動(dòng)游碼 | D. | 調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣 | B. | 氫氣 | C. | 酒精 | D. | 汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗 鋼鐵生銹 | B. | 冰雪融化 牛奶變酸 | ||
C. | 天然氣燃燒 水結(jié)成冰 | D. | 燒杯炸裂 火藥爆炸 |
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