許多因素會影響化學反應(yīng)速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學反應(yīng)速率。
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì) ;
(2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量Mn02時分解加速 。
科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣的性質(zhì)比氮氣活潑,下列事實不能說明氧氣比氮氣性質(zhì)活潑的是
A. 氧氣和氮氣都是無色無味的氣體
B. 氧氣可用于煉鋼,氮氣常用作保護氣
C. 紅磷在氧氣中可以燃燒,在氮氣中不能燃燒
D. 包裝食品時,為防腐充入氮氣而不充入氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時白糖發(fā)生了 變化.若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時白糖發(fā)生的變化屬于 變化.物理變化與化學變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒有 生成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關(guān)氧氣的敘述,錯誤的是( )
A.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
B.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學性質(zhì)比較活潑
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下表是今年3月我市環(huán)保局在自來水取水口檢測的部分結(jié)果,有關(guān)說法錯誤的是( )
取水地點 | 溶解氧(mg/L) | 氨氮(mg/L) |
A | 8.9 | 0.107 |
B | 8.5 | 0.165 |
A.溶解氧的“氧”指氧氣
B.氨氮含量高可導致水體富營養(yǎng)化
C.取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)
D.生活污水在取水口可以任意排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A ,B .
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:② ;
③ 。
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
B.鎂條在氧氣中燃燒,生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀。用化學方程式解釋上述現(xiàn)象。
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