一般食物的近似pH值如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
說法錯(cuò)誤的是
A.雞蛋清和牛奶是顯堿性
B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)
D.胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語表示:
(1)水銀 ;
(2)最簡單的有機(jī)物 ;
(3)兩個(gè)硝酸根離子 ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(5)氨氣中氮元素的化合價(jià) ;
(6)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)六校協(xié)作九年級第二次中考聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是
A.酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運(yùn)動
B.1滴水中含有1.7×1021個(gè)H2O分子 —— 微粒是很小的
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙
D.食鹽溶液能導(dǎo)電 —— 溶液中存在能自由移動的離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖,請寫出水電解的化學(xué)方程式 ,若試管a中產(chǎn),10 mL氣體,則b試管中產(chǎn)生20 mL氣體,該氣體是 。
(2)圖2中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;試驗(yàn)結(jié)束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“小于”、“等于”或“大于”)。
(3)圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為 g/100g水;此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”)。
②將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達(dá)到目的是 。
A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.加溶質(zhì)丙 D.升高溫度
③將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是 (填序號)。
A.都是飽和溶液
B.溶劑質(zhì)量:甲=乙
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
D.溶劑質(zhì)量:甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)原理如下:
4Hg(SCN)2→4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑該反應(yīng)屬于
A.化和反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活之中處處有化學(xué),下列說法錯(cuò)誤的是
A.干冰可用于人工降雨
B.硫酸銨[(NH4)2SO4]屬于復(fù)合肥
C.用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成
D.生活中的垃圾用分類回收
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
興趣小組在研究溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn),Mg與NH4Cl溶液(酸性)反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【提出猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
【查閱資料】NH3和HCl常溫下會生成NH4Cl固體;NH3、HCl極易溶于水。
【實(shí)驗(yàn)探究】
為確定是否含有HCl,將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中,觀察到_________,說明該氣體中無HCl。
為了探究NH3和H2是否存在,又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步反應(yīng)均完全):
Ⅰ. A中觀察到 _________,證明有NH3;
Ⅱ. B中玻璃管內(nèi)觀察到__________,證明有H2;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NH3和H2 。
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為無需單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請?jiān)u價(jià)這種說法是否合理并闡述理由_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用“”表示氫原子、“”表示氧原子。下列示意圖中,能表示“2H2O”的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (選填序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣,能使帶火星木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢?進(jìn)一步展開探究。
第一組實(shí)驗(yàn):5只容積均為100毫升的集氣瓶,分別裝入一定體積的水,再用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去,將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)
①第一組實(shí)驗(yàn)D瓶,集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %。
②經(jīng)計(jì)算,第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%,由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論,對此結(jié)論和過程進(jìn)行評價(jià):
。
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