區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法不正確的一組是(  )
選項(xiàng)         區(qū)分的物質(zhì) 區(qū)分方法
A 蒸餾水和自來水 看顏色
B 硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 二氧化碳和空氣 分別通入澄清石灰水中
D 氫氣和氧氣 將燃著的木條分別伸入
分析:A、根據(jù)蒸餾水和自來水都是無色的進(jìn)行解答;
B、根據(jù)區(qū)別硬水和軟水可用加肥皂水?dāng)嚢柽M(jìn)行解答;
C、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
D、根據(jù)氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,而氫氣具有可燃性,能燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰進(jìn)行解答.
解答:解:A、蒸餾水和自來水都是無色的,所以不能用看顏色的方法區(qū)別,故A錯(cuò)誤;
B、區(qū)別硬水和軟水可用加肥皂水?dāng)嚢瑁渲谐霈F(xiàn)較多泡沫的是軟水,出現(xiàn)較少泡沫的是硬水,故B正確;
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通入石灰水,變渾濁的是二氧化碳,無現(xiàn)象的是空氣,故C正確;
D、氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,而氫氣具有可燃性,能燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,所以可用燃著的木條區(qū)別氫氣和氧氣,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):在解物質(zhì)的鑒別題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇的試劑必須和物質(zhì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才可以.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
  需鑒別物質(zhì) 方法1 方法2
A 硫酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰
B 一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅
C 食鹽水和蒸餾水 測(cè)pH 蒸發(fā)結(jié)晶
D 真黃金和假黃金
(銅鋁合金)
看顏色 灼燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天元區(qū)模擬)區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑或操作方法
A 食鹽溶液和蔗糖溶液 嘗味道
B Na2SO4溶液和AgNO3溶液 取少量加鹽酸,觀察有無沉淀
C 黃金和黃銅 觀察顏色 
D 白醋和水 聞氣味 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是:( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng) 需要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加稀鹽酸 加氫氧化鈣溶液
B 水和過氧化氫溶液 觀察顏色 加二氧化錳
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 聚氯乙烯和聚乙塑料膜 灼燒聞氣味 觀察顏色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案