12．閩江某河段水域中氮和磷含量過高，造成水葫蘆瘋長．這里的“氮”、“磷”是指（　　）
A．分子B．原子C．離子D．元素

分析 根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．分子原子離子是微觀概念．
故選：D．

點評 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）70℃時，在l00g水中加入110g硝酸鉀固體，所形成的溶液是不飽和溶液（“飽和”或“不飽和”）．
（2）工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液（兩者均己達(dá)到飽和）冷卻至室溫．析出晶體．
①析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀；
②關(guān)于剩余溶液．下列說法正確的是C．
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且氯化鈉達(dá)到飽和
B．含有氯化鈉，又含有硝酸鉀，且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C．含有氯化鈉，叉含有硝酸鉀，且兩者都達(dá)到飽和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．欲準(zhǔn)確量取35ml食鹽水，應(yīng)選用的儀器有（　�。�
①10ml量筒      ②20ml量筒       ③50ml量筒       ④膠頭滴管．
A．①④B．②④C．③④D．③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某集氣瓶盛有氧氣和氮氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣得到純凈的氮氣，可用下列哪種物質(zhì)在集氣瓶中燃燒（　�。�
A．木炭B．硫C．磷D．鐵

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7．某同學(xué)用如圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是紅磷．當(dāng)實驗進(jìn)行到紅磷熄滅，并且冷卻至室溫的時候，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
（2）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%，可能是由于哪幾種原因引起的？裝置漏氣、紅磷不足（至少答出2種可能性）

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17．推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．活潑金屬能置換出鹽溶液中的金屬，所以鈉能置換出硫酸銅溶液中的銅
C．酸能使石蕊試液變紅，HCl氣體也能使紫色的石蕊試液變紅，所以HCl氣體是酸
D．NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是（　　）
①蒸發(fā)溶液  ②過濾  ③溶解  ④水洗  ⑤烘干．
A．③②④①⑤B．③①②⑤④C．③②④⑤①D．③②①④⑤

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1．下列變化中，屬于緩慢氧化的是B．
A．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁          B．食物的腐爛
C．實驗室制取氧氣                      D、動物的呼吸作用．

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2．某同學(xué)使用下圖所示裝置，試驗一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)．
請回答下列有關(guān)問題：
（1）有下列實驗步驟：①加熱；②通人一氧化碳；③停止加熱； ④停止通一氧化碳；
實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的步驟為：②①③④，
（2）實驗進(jìn)行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（4）該實驗裝置有一處缺陷，請你指出并改近沒有處理尾氣，用氣球收集尾氣．

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