(3分)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產(chǎn)生氫氣,甲不反應(yīng);如果把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì),在甲的表面有銀析出,而丙沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),回答下列問題:
(1)甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)開_______________。
(2)歸納總結(jié):在金屬活動(dòng)性順序里,①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)順序 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 甲+乙 | 生成藍(lán)色沉淀 |
2 | 甲+丙 | 不發(fā)生反應(yīng) |
3 | 乙+丙 | 生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010屆北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí),老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn),并對(duì)渾濁液過(guò)濾,得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示。
(1)碳酸鈉的俗名是 。
(2)假設(shè)你是丁同學(xué),請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,你的猜想是 。
(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的,請(qǐng)說(shuō)明理由 。
(4)甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 |
沒有氣體產(chǎn)生 |
猜想不成立 |
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確? ,其理由是 。
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2003年湖南省邵陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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