下列有關(guān)水的描述中不正確的是( 。
A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 |
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
C.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水 |
D.在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)下圖“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是: ;
(2)寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式: ;
(3)試管a中所得氣體是 ,檢查試管b中氣體的方法是: ;
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是 ;
(5)區(qū)分硬水和軟水可用 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化不屬于緩慢氧化的是
A.甲烷燃燒 B.酒的釀造 C.食物腐爛 D.動(dòng)植物呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿,最好的方法是
A.將帶火星的木條伸至集氣瓶中 | B.將帶火星的木條放到集氣瓶口 |
C.將燃著的木條伸至集氣瓶口 | D.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論。下列說(shuō)法正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 |
B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的 |
C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1 |
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(6分) 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于X物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),X的水溶液遇硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀,D是生活中常見(jiàn)金屬,與X反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色,A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1) 寫出A、B的化學(xué)式: A ;B 。
(2) 根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)
化學(xué)方程式:
(3)寫出E與F反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式:
____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某同學(xué)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述如下,你認(rèn)為正確的是
A.將pH試紙伸入NaCl溶液中測(cè)定其pH=7 |
B.用熟石灰與某化肥一起研磨,未聞到刺激性氣味,則該化肥仍可能是氮肥 |
C.對(duì)濃硫酸進(jìn)行稀釋時(shí),應(yīng)水將沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻棒不斷地(cái)嚢? |
D.生鐵放入過(guò)量的稀鹽酸中,產(chǎn)生氣泡,固體完全溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?工業(yè)園區(qū)模擬)下列物質(zhì)與空氣按一定比例混合,如果接觸到明火,有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是( 。
①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉 ④煤塵 ⑤天然氣.
A.僅① B.①⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
海洋是人類未來(lái)開(kāi)發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來(lái)淡化海水的是( )
A.過(guò)濾 | B.蒸餾 |
C.低溫多效蒸餾 | D.多級(jí)閃急蒸餾 |
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