做化學實驗時，實驗臺上的藥品應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標簽破損（如圖）。

（1）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的          進行實驗（選填序號）；

（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說明變質(zhì)的原因                       

                  ；

（3）同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。

【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是           ；

A．酸          B．堿        C．鹽        D．單質(zhì)

【作出猜想】①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③還可能是            溶液（任寫一種）。

【設計并實驗】

Ⅰ、小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上，測得pH=10，他判斷溶液顯堿性。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是      ；

A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確

B．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯誤

C．方法錯誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

D．方法錯誤，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確

Ⅱ、根據(jù)以上結(jié)果，小明認為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認為小明的判斷錯誤。你贊同     的觀點，理由是                         ；

Ⅲ、小強選用圖中的試劑，在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是

Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。

選用試劑

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

            

                            

原試劑是Na2CO3溶液

【反思與評價】小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為該試劑還可能是           溶液。


（1）⑥⑧   （2）Ca（OH）2溶液易吸收CO2而變質(zhì)

（3）【分析思考】B或C【作出猜想】硫酸鈉(氯化鈉或硝酸鈉或碳酸氫鈉等合理答案即可)

【設計并實驗】

Ⅰ.C  Ⅱ.小俊   Na2CO3溶液也顯堿性

Ⅲ.

選用試劑

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

HCl溶液（或）Ca（OH）2溶液

在樣品中加入鹽酸時有氣泡產(chǎn)生（或在樣品中加入Ca（OH）2溶液時產(chǎn)生白色沉淀）

【反思與評價】NaHCO3


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)），組內(nèi)一同學設計了如下實驗：

【設計實驗方案】實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：

需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量。

(1)A裝置中反應化學方程式是                                     。  為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應，其操作是                     。

(2)B裝置的作用是         ；C裝置的化學方程式是是

                                           ；

(3)補充D裝置                      （簡要敘述或畫出裝置示意圖）。

【交流與表達】

(4)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因

是                                                          。

(5)為了克服圖2裝置的不足，有同學提出，還應增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。

①反應前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是                             。

②反應后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是                            。

③在A裝置中的反應發(fā)生時，開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是         

                                        。

【數(shù)據(jù)處理】

(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為    %（計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位）。

【反思與評價】

(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學們經(jīng)過討論認為不能，理由是是                                                                  。

（8）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO2盡可能被裝置C吸收；②                                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的        和         ，作出如下猜想：

猜想一：白色固體中一定含有氫氧化鈉

猜想二：白色固體中一定含有碳酸鈉

猜想三：白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗驗證】

（1）小明取少量水溶解白色固體，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。于是小明認為猜想

    二一定不正確。同學們認為小明的實驗不能得出正確結(jié)論，因為            。

（2）小紅另取少量白色固體，滴加少量稀鹽酸，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小紅認為

    白色固體中一定不含有碳酸鈉，并得出結(jié)論只有猜想一正確，猜想二和猜想三都不正

    確。同學們認為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論，因為                         。

（3）小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸

    銅溶液進行試驗，依次觀察到產(chǎn)生            和             ，證明猜想三成立。

   小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢？                 。

【拓展應用】“氧氣再生劑”的保持方法是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A.向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

B.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳

C.取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中

一定有硫酸根離子

D.不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類歸納是化學學習的重要方法。如圖是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納，請仔細分析并回答下列問題：

（1）寫出C組物質(zhì)所屬的類別     。

（2）在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是       。

（3）選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單

質(zhì)生成的分解反應的化學方程式（條件所需

物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制）                                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A

   醫(yī)用酒精

B．

冰水混合物

C．

清新空氣

D．

加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學實驗操作正確的是   （    ）

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組在實驗室做了兩個實驗：

實驗一、向氫氧化鈉溶液中硫酸銅溶液；

實驗二、向氫氧化鈉溶液中硫酸溶液；

（1）實驗一中發(fā)生反應的化學方程式為　           　．

（2）兩個實驗結(jié)束后，甲同學將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中，混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．

【猜想】

猜想1：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

猜想2：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；

猜想3：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

【討論】1、你認為猜想　 　一定不合理．理由是　                      　．

2、若猜想1正確，濾液呈      色。

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)為：        

【實驗】如猜想2，設計實驗并完成下表的方案．

實驗步驟

預想的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液與試管中，滴入　  　

　    　

猜想2正確

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是   （       ）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙   

B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變成藍色

D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

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