依據(jù)所學的化學知識
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中主要以______(填:單質(zhì)、化合物)形式存在.
(2)消滅柑橘害蟲的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成,該混合過程中反應的化學方程式為:______;把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍色斑點可以用廚房調(diào)料______洗凈.
(3)若裝白磷的儲罐起火,可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火.則白磷燃燒的化學方程式為:______;其滅火的原理是______.
(4)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.
①航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng),其中廢氣處理包括兩個步驟:第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的______性,發(fā)生了______(填“物理變化”或“化學變化”);笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學性質(zhì)),寫出該反應的化學方程式______.
②在太空艙里,NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學性質(zhì)保持不變,你認為NiFe2O4在這一反應中是______.
(1)黃金不活潑,在自然界中主要以單質(zhì)形式存在.
故答案為:單質(zhì).
(2)“波爾多液”中熟石灰與硫酸銅溶液會發(fā)生反應,該反應的化學方程式為:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4↓;把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍色斑點是上述反應中生成的氫氧化銅,氫氧化銅不溶于水,用水洗不下來,而氫氧化銅是堿,所以可以用酸洗下來,在廚房調(diào)料中可以用食醋洗凈.
故選CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4↓,食醋.
(3)白磷燃燒的化學方程式為:4P+5O2═2P2O5;用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火,其滅火的原理是將溫度降至白磷的著火點以下,隔絕白磷與空氣接觸.
故答案為:4P+5O2═2P2O5,將溫度降至白磷的著火點以下,隔絕白磷與空氣接觸.
(4)①廢氣處理:第一步,讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的吸附性,發(fā)生了物理變化;笫二步,氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,該反應與氫氧化鈉和二氧化碳的反應原理相同,該反應的化學方程式為:2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.
②NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學性質(zhì)保持不變,由此可知NiFe2O4在這一反應中是催化劑.
故答案為:①吸附,物理變化,2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O,②催化劑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.
他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末是Na2CO3
請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由.
不正確,這一反應只能證明有碳酸鈉,也可能是NaOH與Na2CO3的混合物;

(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認為白色粉末是NaOH.請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由.
不正確,因為碳酸鈉溶液也呈堿性;

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、珊珊在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.于是,珊珊叫來橙橙和紅紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH; ②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)珊珊取少量白色粉末溶于水,并向所得溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色.由此珊珊認為白色粉末是NaOH.橙橙不同意珊珊的觀點,請你簡述橙橙的理由.
碳酸鈉溶液也呈堿性

(2)橙橙取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.由此橙橙認為白色粉末就是Na2CO3.紅紅不同意橙橙的觀點,請你簡述紅紅的理由.
也可能是NaOH與Na2CO3的混合物

(3)紅紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有
碳酸鈉
.為了驗證猜想③,紅紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾.你認為她接下來還應進行的實驗是
向濾液中滴加無色酚酞溶液
.在紅紅的操作中,所發(fā)生反應的化學方程式是
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH;    ②可能是Na2CO3;    ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末是Na2CO3.請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由
不正確,這一反應只能證明有碳酸鈉,也可能是NaOH與Na2CO3的混合物;

(2)小軍取少量白色粉末溶于水,測得溶液呈堿性.由此小軍認為白色粉末是NaOH.請判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡述理由
不正確,因為碳酸鈉溶液也呈堿性

(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
.為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至過量,然后過濾.她接下來向濾液中滴加了無色酚酞試液,你認為溶液應該顯
紅色
;在小紅所做的實驗中,如何判斷BaCl2溶液已經(jīng)過量(簡述其方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
靜止后,取上層清液后滴加Na2CO3溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則Na2CO3過量;反之,則未過量

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?懷柔區(qū)二模)某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
將PH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上,將試紙顏色與比色卡對照讀出pH
將PH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在試紙上,將試紙顏色與比色卡對照讀出pH

(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
鹽酸過量,這時溶液呈酸性,溶液的pH小于7
鹽酸過量,這時溶液呈酸性,溶液的pH小于7

方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,該組同學做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
除氧和隔氧
除氧和隔氧
.實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關.
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結(jié)論:
結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
性;
結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關.
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:①實驗方法
向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液,可觀察到溶液先變紅色,過一會紅色消失,再向溶液中加入水進行稀釋,觀察現(xiàn)象
向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試液,可觀察到溶液先變紅色,過一會紅色消失,再向溶液中加入水進行稀釋,觀察現(xiàn)象
,②觀察到的現(xiàn)象
溶液呈紅色不消失.
溶液呈紅色不消失.

方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應.
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14
(1)表中x=
7
7

(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過如圖1所示裝置完成了實驗.則該同學根據(jù)
U型管中液面左低右高
U型管中液面左低右高
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.

(3)關于實驗中的細節(jié)和意外情況:
①實驗中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是
防止稀鹽酸過量
防止稀鹽酸過量

②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
使反應充分
使反應充分

③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是
氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉
氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉

④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;你認為:②可能是
Na2CO3
Na2CO3
; ③可能是
NaOH與Na2CO3的混合物
NaOH與Na2CO3的混合物

(4)為了進一步研究實驗中出現(xiàn)的問題,取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入200g10%的稀鹽酸,使其充分反應,生成二氧化碳2.2g.求:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)和氫氧化鈉反應的鹽酸的質(zhì)量;
(3)在圖2中畫出以縱坐標表示二氧化碳質(zhì)量,橫坐標表示鹽酸的質(zhì)量的關系圖.(已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小軍在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛有NaOH的試劑瓶敞口放置.小軍叫來小剛和小紅,想探究這瓶NaOH是否變質(zhì),他們依據(jù)所學的化學知識進行猜想:
(1)小軍猜想:NaOH沒變質(zhì)
     小剛猜想:
氫氧化鈉全部變質(zhì)
氫氧化鈉全部變質(zhì)

     小紅猜想:NaOH部分變質(zhì)
(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變成紅色.由此小軍認為白色粉末是NaOH,沒有發(fā)生變質(zhì).請判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡述理由:
(3)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末是碳酸鈉.請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由:
(4)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加 CaCl2 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有
碳酸鈉
碳酸鈉
.為了驗證是否含有氫氧化鈉,小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2 溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾,向濾液中滴加
酚酞
酚酞
 試液,觀察
溶液變紅
溶液變紅
,則可證明含有氫氧化鈉.
(5)為了除去氫氧化鈉中少量碳酸鈉,可加入適量的
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液

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