關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是

A.分子都是由原子構(gòu)成的             B.分子和原子都在不停運動

C.分子可以再分,原子不能再分       D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒


【答案】C 

【解析】 

試題分析:A、分子都是由原子構(gòu)成的,此項正確。B、分子和原子都在不停地做無規(guī)則運動。此項正確。C、分子在化學(xué)變化中都能夠再分,原子在化學(xué)變化中不能再分。此項不正確。D、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)。此項正確。 

考點:分子原子的區(qū)別與聯(lián)系  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如下圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題。

××××(品牌名稱)

(幫助防治骨質(zhì)疏松)

【每片主要成分】

碳酸鈣(1.5 g)、維生素D3

(200國際單位)、鎂、鋅、錳

(1)請寫出碳酸鈣的化學(xué)式:__________。元素屬于人體__________(填“微量”或“常量”)元素。

(2)碳酸鈣中碳和氧元素的質(zhì)量比是__________。

(3)若某同學(xué)一次吃了2片,則該同學(xué)一次補充__________克鈣元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖完成下列問題:

(1)升高溫度,接近飽和的 ______ 物質(zhì)溶液會變成飽和溶液。

(2)10 ℃時,三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.冰棒融化                               B.木材燃燒

C.濕衣服晾干                            D.燈泡發(fā)光

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按照國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知,從2008年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。下列說法錯誤的是

A.這項措施能達到節(jié)能減排的目的  B.塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一

C.塑料購物袋是由合成材料制成的  D.為防止污染,可以將塑料購物袋直接燒掉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象,請確定a、b、c、d分別是

A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明設(shè)計了右圖1裝置探究“微粒是不斷運動的”,一段時間后,

可觀察到紫色石蕊變紅,則物質(zhì)A是 (      )    

A.濃氨水     B.濃硫酸     C.生石灰     D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進行了探究實驗,分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進行了過濾,并對濾液的成分進行了探究.

【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?

【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀 B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認為還可能是                                  (寫出一種猜想)

【討論】你認為   猜想不合理(填字母),請說明理由                         

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,         

                        

                    

猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮                 

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