有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）操作①是_________

（2）原固體粉末中一定沒(méi)有的成分是_______。

（3）上述實(shí)驗(yàn) ____（填‘能’或‘不能’）確定原固體粉末中含有NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省寶雞市渭濱區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出的下列結(jié)論中合理的是

A.析出晶體后的溶液一定是該物質(zhì)在該溫度下的飽和溶液

B.硝酸鈉、碳酸鈣、硫酸鉀都屬于鹽，所以鹽的組成中一定含有金屬元素

C.碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.混有泥沙的天然水通過(guò)明礬吸附、過(guò)濾、蒸餾、消毒殺菌，可凈化為生活中的自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省廣元市利州區(qū)第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.水的電解

B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D.20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

液氮：用于醫(yī)療

明礬：用于消毒殺菌

海水中含量最多的元素：鈉元素

空氣中含量最多的元素：氮元素

C．物質(zhì)分離

D．環(huán)保知識(shí)

淡化海水：采用蒸餾法

除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)：可用沉淀轉(zhuǎn)化法

減緩溫度效應(yīng)：植樹(shù)造林節(jié)能減排

減少水體污染：禁止使用洗滌劑

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列標(biāo)志通常不會(huì)出現(xiàn)在中學(xué)校園的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖北省襄陽(yáng)市�？悼h中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)有①硫酸②維生素③肥皂水④石墨⑤鎂粉，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）汽車(chē)用鉛酸蓄電池中含有____________ ；

（2）能用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的是____________ ；

（3）用于制作煙花和照明彈的是____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖北省襄陽(yáng)市�？悼h中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A.水分子 B.氫原子 C.氧原子 D.氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2020年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素銩的信息如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該元素的元素符號(hào)為T(mén)m

B.該元素是金屬元素

C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為69

D.該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為168.9克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省寧德市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或結(jié)論

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星木條

有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧過(guò)氫會(huì)分解，但速度_______（填“快”或“慢”）

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解中的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛有水的試管中加入適量的二氧化錳，伸入帶火星木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

說(shuō)明二氧化錳加入水

中_______（填“能”或“不能”）產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗(yàn)三

向盛有5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中加入適量

的_________。

可能觀察到_________。

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

（1）請(qǐng)你幫助小麗同學(xué)填寫(xiě)中未填完的空格。

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______________。

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

①第一方面在實(shí)驗(yàn)三的剩余物中繼續(xù)滴加過(guò)氧化氫溶液，可觀察到的同實(shí)驗(yàn)三一樣的現(xiàn)象，其目的是證明_____________________；

②第二方面的在實(shí)驗(yàn)前后包含了兩次對(duì)二氧化錳的稱(chēng)量，其目的是證明________。

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