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工業(yè)上生產電石(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)流程如圖1所示：

【資料】

①碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

②濃硫酸具有強吸水性，NaOH溶液能吸收CO2。

【討論】

(1)C、B組成元素相同，C有毒，反應①化學方程式為_____。

(2)D微溶于水，溶解度隨溫度升高而減小，D的化學式是_____。

【測定乙炔組成】

資料：一個乙炔分子有四個原子構成。

(3)將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒，并將生成的氣體緩緩通過如圖2所示的_____(選填“甲”或“乙”)裝置，并再緩緩通一段時間的N2，并記錄實驗數據于如表中。

裝置

反應前質量

反應后質量

濃硫酸

125.3g

127.1g

濃NaOH溶液

78.2g

87.0g

(4)實驗中“緩緩通一段時間的N2”的目的是_____。

(5)計算：乙炔中碳元素質量為_____g，氫元素質量為_____g，乙炔化學式為_____。

(6)反應②的化學方程式為_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

在一次實驗中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，未看到明顯現象．請你參與學習并幫助填寫空格．

【提出問題】反應后溶液中的溶質是什么？

【假設猜想】經分析，大家一致認為，反應后的溶液中一定含有的一種溶質是X．

甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有X； 猜想二：有X和HC1； 猜想三：有X和NaOH； 猜想四：有X、HC1和NaOH．

X的化學式是 ；乙組同學認為猜想 是不合理的．

【實驗探究】

（1）小紅取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明猜想 不成立．

（2）小君取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認為猜想一成立．甲組同學認為小君同學的判斷不科學，理由是 ．

（3）小蘭取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產生，由此斷定猜想二成立．該實驗發(fā)生反應的化學方程式是 ．

【實驗拓展】

請你用與（1）至（3）不同類別的試劑，設計另一種方案驗證猜想二成立．

實驗操作

實驗現象

實驗結論

猜想二成立

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級下學期第一次月考（結課）化學試卷 題型：填空題

溶液具有廣泛的用途，根據溶液有關知識，回答下列問題：

（1）在20℃時，向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水，充分攪拌后，仍有4g固體未溶解．

①所得溶液是20℃時氯化鈉的　　 溶液（填“飽和”或“不飽和”）

②20℃時，氯化鈉的溶解度為　　 g．

（2）現用質量分數為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質量分數為6%的氯化鈉溶液．

①需要質量分數為12%的氯化鈉溶液　　 mL（計算結果精確到0.1），需要水　　 　mL（水的密度為1g/cm3）．

②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外，還需要　　　 　量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應選用　　　 　（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒．

③把配制好的上述溶液裝入　　 　中（填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽．

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級下學期第一次月考（結課）化學試卷 題型：單選題

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

（三）鐵的冶煉和探究

取24.0g Fe2O3粉末，小組同學用下圖裝置模擬煉鐵，并測定反應后固體成分。

資料：堿石灰可吸收H2O和CO2。

1.連接裝置，先______________________，再裝入藥品。

2.實驗時先通入CO，目的是______________________________。

3.控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。

（1）通過測定裝置B中固體的質量變化，可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是____。

（2）現直接測得裝置A中剩余固體質量為19.2g。則裝置B中固體應增重________________g。

4.經分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4充分反應，得H2 0.3g。

（1）固體中Fe質量為__________________g。

（2）FexOy的化學式為__________________

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

選擇下列適當的物質填空(選填序號)：

A．食鹽B．氧氣C．硝酸銨D．武德合金E．氫氣F．水銀G．金剛石H．黃銅

(1)自然界硬度最大_____；

(2)可作保險絲_____；

(3)生活中作調味品_____；

(4)理想綠色能源_____；

(5)可用作醫(yī)療急救_____；

(6)體溫計中的金屬_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

已知：Cu2O＋H2SO4== Cu＋CuSO4＋H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質質量分數為9.8%的稀H2SO4中，攪拌使之充分反應，過濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說法正確的是

A. 10.4g固體是反應生成的銅的質量

B. 反應后溶液呈藍色，溶質只有一種

C. 原混合物中Cu2O與Cu的質量之比為1∶1

D. 反應后溶液中CuSO4的溶質質量分數為8.0%

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

只用一種試劑將H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色稀溶液一次性區(qū)別開，這種試劑是

A. 酚酞試液 B. Na2CO3溶液 C. BaCl2溶液 D. CO2

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科目：初中化學 來源：湖北省2019學屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進行實驗，受熱分解的文字表達式為___________________________

（2）用向上排空氣法收集O2的原因是_______________________________________

（3）用排水法收集O2時，實驗結束后先熄滅酒精燈，導致水槽中水倒流進入了導氣管�？刹扇〉难a救措施是_____________________________________________(說出一種)

Ⅱ.腐蝕性：“對比試驗”是科學探究常用的方法

（查閱資料）KMnO4溶液有腐蝕性

（進行實驗）在室溫下，將銅片分別浸泡在4種浸泡相同時間，現象如下表：

編號

①

②

③

④

實驗

25mL 0.1%

KMnO4溶液

25mL 0.1%KMnO4溶

液+10滴濃硫酸

25mL蒸餾水+

10滴濃硫酸

25mL 1% KMnO4溶

液+10滴濃硫酸

銅片

質量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

X

0.43

（解釋與結論）

（4）通過對比②和④，得出的結論是____________________________________

（5）實驗③中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，X的值為_______，需要對比___(填編號)

（6）為了探究KMnO4的腐蝕性是否與溫度有關，請您補充探究實驗⑤_______________________

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