填寫(xiě)下表中的空白：

（1）

（2）

化學(xué)符號(hào)

H

P2O5

Al3＋

名稱(chēng)或意義（只寫(xiě)一種）

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯＋2價(jià)

【解析】本題主要考查元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)的意義及元素化合價(jià)、化學(xué)式的寫(xiě)法等知識(shí)。答案：（1）H表示氫元素（或1個(gè)氫原子）；P2O5表示五氧化二磷這種物質(zhì)（或1個(gè)五氧化二磷分子）；Al3＋表示鋁離子（2）2個(gè)鐵原子表示為：2Fe；由3個(gè)氧原子構(gòu)成的1個(gè)臭氧分子為O3；一氧化碳中碳元素顯＋2價(jià)為：（其他答案合理也可）

【易錯(cuò)題點(diǎn)睛】常見(jiàn)錯(cuò)誤是對(duì)元素化合價(jià)的表示方法與離子符號(hào)的表示方法混淆造成錯(cuò)解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管．用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白：
  錐形瓶中的物質(zhì) 膠頭滴管中的物質(zhì) 觀(guān)察到氣球（A、B）的變化 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲 二氧化碳 濃氫氧化鈉溶液    
乙     A氣球脹大
B氣球無(wú)明顯變化		  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
①制備氣體前檢查裝置的氣密性②加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，用嘴吹滅酒精燈．
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中④稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣（Cl2），該氣體能溶于水，則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
精英家教網(wǎng)
（3）某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管．用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白：精英家教網(wǎng)
錐形瓶中的物質(zhì) 膠頭滴管中的物質(zhì) 觀(guān)察到氣球（A、B）的變化 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲 二氧化碳 濃氫氧化鈉溶液
 
 
乙
 
 
 A氣球脹大
B氣球無(wú)明顯變化
 
（4）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫(xiě)下表中的空白（表示氧原子，表示碳原子）．
物質(zhì)的化學(xué)式 物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途
①
O2
 ②
密度比空氣略大，能支持燃燒，具有助燃性氧化性
 火箭推進(jìn)劑
CO2 密度比空氣大，一般不燃燒，也不支持燃燒 ③
滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖所示，王琳同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①請(qǐng)你幫她填寫(xiě)下表中的空白：
燒杯A 燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
液體顏色逐漸變紅
液體顏色逐漸變紅
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
解   釋
分子在做不斷的運(yùn)動(dòng)
分子在做不斷的運(yùn)動(dòng)
 （此處不必填寫(xiě)）
②王琳同學(xué)認(rèn)為B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是
對(duì)照實(shí)驗(yàn)法
對(duì)照實(shí)驗(yàn)法
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?吉林）請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫(xiě)下表中的空白：（○表示氧原子，●表示碳原子）
物質(zhì)的化學(xué)式 物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途
燃料
CO2 密度比空氣大，一般不支持燃燒，
自身也不燃燒

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