下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 氮?dú)狻⒍趸?/td> 分別放入燃著的木條，觀察木條是否熄滅
B 氯化鈉固體、氫氧化鈉固體 分別加水溶解，并測量液體溫度的變化
C 硬水、軟水 分別倒入肥皂水并攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的情況
D 鋅片、鐵片 分別放入稀鹽酸中，觀察固體表面冒出氣泡的快慢
A．AB．BC．CD．D
A、由于氮?dú)夂投趸季荒苤С秩紵苑謩e放入燃著的木條，木條都會熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別；
B、兩者溶于水時(shí)的溫度變化不同，溶于水溫度不變的是氯化鈉，溫度升高的是氫氧化鈉，故鑒別方式可行；
C、軟硬水與肥皂水混合攪拌后的現(xiàn)象不同，泡沫豐富的是軟水，泡沫較少的是硬水，故鑒別方式可行；
D、鋅鐵的金屬活動性不同，鋅的金屬活動性強(qiáng)于鐵，所以分別放入稀鹽酸中，固體表面冒出氣泡的快的是鋅慢的是鐵，故鑒別方式可行；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蘭州）下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B 硝酸銨和氫氧化鈉 加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C 食鹽水和醋酸 加入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D 棉纖維、羊毛纖維 點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 氮?dú)�、二氧化�?/TD> 分別放入燃著的木條，觀察木條是否熄滅
B 氯化鈉固體、氫氧化鈉固體 分別加水溶解，并測量液體溫度的變化
C 硬水、軟水 分別倒入肥皂水并攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的情況
D 鋅片、鐵片 分別放入稀鹽酸中，觀察固體表面冒出氣泡的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級下學(xué)期期中（一模）考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項(xiàng)    待鑒別的物質(zhì)                     鑒別方法

A       軟水、硬水                       加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B       硝酸銨和氫氧化鈉                  加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C       食鹽水和醋酸                     加入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D       棉纖維、羊毛纖維                  點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B

硝酸銨和氫氧化鈉

加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C

食鹽水和醋酸

加入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

棉纖維、羊毛纖維

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年甘肅省蘭州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（ ）
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和醋酸加入酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

A．A
B．B
C．C
D．D

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