4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．醫(yī)用酒精B．干冰C．清新空氣D．礦泉水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、醫(yī)用酒精中有酒精和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、干冰是二氧化碳的固體，屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；
C、清新空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系密切，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購進(jìn)一批石灰石（其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng)），廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價(jià)格．他們?nèi)?g，并把20g稀鹽酸分四次加入．充分反應(yīng)后，每次剩余固體質(zhì)量見下表．
稀鹽酸剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g1.4g
第二次加入5gm
第三次加入5g0.4g
第四次加入5gn
試計(jì)算：
（1）2g石灰石中含有雜質(zhì)質(zhì)量是0.4g；m=0.8g；n=0.4g．
（2）上述反應(yīng)中共生成CO2的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號(hào)）．
A．研缽      B．量筒       C．燒杯      D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（3）操作③④⑤⑥中都使用共同的一件儀器是玻璃棒，在操作⑤中它的作用是加快水分的蒸發(fā)，使之受熱均勻．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ACE（填序號(hào)）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾      B．溶解時(shí)加水過多    C．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈     D．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕     E．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)碳原子2C；               
（2）2個(gè)鋁離子2Al3+；
（3）空氣中含量最多的氣體N2；    
（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為測(cè)量純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，通過稱量B裝置質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，樣品完全反應(yīng)，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差．對(duì)此小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）根據(jù)改進(jìn)的需要，思考D裝置中應(yīng)裝入的藥品應(yīng)該是堿石灰，為減少實(shí)驗(yàn)的偏差，可以在反應(yīng)前a導(dǎo)管口鼓入空氣，目的是排出裝置內(nèi)的CO2
（2）請(qǐng)寫出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口如木條復(fù)燃則已滿．
（5）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳可以用作氯酸鉀分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的主要用途主要不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮冷凍麻醉B．氫氣作燃料
C．氧氣用于煉鋼D．利用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，不正確的是（　　）
A．濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?/td>
B．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C．水和過氧化氫性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D．化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（2）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（3）2個(gè)氧氣分子2O2；    
（4）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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