下圖五個圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型，下列說法中不正確的是
A．X可能是AgNO3溶液
B．b處發(fā)生的反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
C．c處可能生成白色沉淀
D．d處一定有白色沉淀生成
D

試題分析：由一種物質(zhì)可推出X為活動性比金屬鐵活動性弱的鹽溶液、Y為堿溶液、b處發(fā)生反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)，c處硫酸可以和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成沉淀，d處如果是氫氧化鈉溶液不出現(xiàn)沉淀，故不正確的為D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑或方法不正確的是
A．CO2(CO)——O2/△B．N2(O2)——Cu／△
C．CO2(H2O)——濃H2SO4D．NaCl(Na2CO3)——稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C．“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，用10mL量筒量取蒸餾水
D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在元旦聯(lián)歡晚會上小明表演了﹣個魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中的“水”可能是（　�。�
A．H2O2
B．NaOH溶液
C．HCl溶液
D．AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(7分)已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中 反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 
B        、C          ；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①               ； 
②               ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
3CuO+2Al  3Cu+ Al2O3。反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是
A．加入稀硫酸后，有氣泡生成
B．加入稀硫酸后，沒有氣泡生成
C．加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)
D．插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
A
分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B
除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳
用燃著的木條點(diǎn)燃
D
鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法中不正確的是
A．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
B．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
C．當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
D．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你填寫空格：下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。

上圖中物質(zhì)M屬于      （選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
從①—③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式：                              

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