（2013?棗莊模擬）在物質(zhì)混合、反應等過程中，存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．通常情況下，下列各種混合或反應過程中，“1+1”不等于“2”的是（　�。�
分析：可以根據(jù)所學化學知識（溶液、質(zhì)量守恒定律等）進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、1g酒精和1g水混合后形成溶液的總質(zhì)量為2g，故不符合題意．
B、1g生石灰和1g水反應后濁液的質(zhì)量為2g，故不符合題意．
C、1g飽和食鹽水中加入1g食鹽后，食鹽不再溶解，所得溶液的質(zhì)量仍為1g，故符合題意．
D、1g氫氧化鈉溶液和1g稀鹽酸溶液混合后反應生成氯化鈉和水，溶液的質(zhì)量是2g，故不符合題意．
故選C．
點評：本題難度不大，主要考查了物質(zhì)間相互作用時的質(zhì)量關(guān)系方面的問題及對分子性質(zhì)、飽和溶液概念的理解，做題時注意抓住要點，細心分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?棗莊模擬）所謂低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”要求的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?棗莊模擬）小軍用如圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…．下列關(guān)系中，有錯誤的一組是 （　�。�   
甲 乙、丙、丁…
A 合金 不銹鋼、焊錫、氧化鐵…
B 鹽 食鹽、小蘇打、高錳酸鉀…
C 溶液 碘酒、糖水、生理鹽水…
D 干燥劑 燒堿固體、濃硫酸、生石灰…

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?棗莊模擬）化學與生活息息相關(guān)，請用學過的化學知識解決下列問題．
（1）下列圖1食物中富含蛋白質(zhì)的是
A
A
（填字母序號，下同）；富含維生素的是
BC
BC
．

（2）在鋼鐵制品表面涂油漆，可防止生銹，其原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水
；生銹的鐵制品可用稀鹽酸清洗除銹，其反應方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（3）如圖2電動自行車以其“輕便、環(huán)保”的特點，備受人們青睞．
①下列自行車各部位所使用的材料，屬于有機合成材料的是
BC
BC
．
A．不銹鋼車圈；B．塑料車筐；C．橡膠輪胎；D．玻璃返光鏡
②自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的
化學電源，鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸．若用98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的稀硫酸490g，需濃硫酸的質(zhì)量是
200
200
g．
（4）隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對環(huán)境的污染也日益嚴重，已成為空氣污染的主要來源之一．下列做法有利于減少汽車尾氣污染的是
ABC
ABC
．
A．使用無鉛汽油；B．尋找清潔的代用燃料；C．安裝汽車尾氣凈化裝置
（5）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的
醋酸
醋酸
．若要用大粒鹽配制鹽水，為使大粒鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是：方法一：
研碎
研碎
；方法二：
攪拌
攪拌
．
（6）房屋裝修后，裝修材料會釋放出甲醛、苯等有毒氣體，可在室內(nèi)放一些活性炭進行吸收，這是利用活性炭的
吸附性
吸附性
．
（7）a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示．在
t1
t1
℃時a、b的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．當a的飽和溶液含有少量b時，通過
降溫結(jié)晶法
降溫結(jié)晶法
提純a．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?棗莊模擬）下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
．
（2）C實驗中燒杯③的作用是
作對比試驗
作對比試驗
．
（3）關(guān)于D實驗，下列操作不妥的是
④
④
．
①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸
．
（5）F實驗中，氣球的變化情況是先變大后變小．寫出導致氣球變小的化學方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（6）上述實驗中不能達到實驗目的是
B
B
（填字母）．

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