根據(jù)如圖所示的①鈉、鎂、③鋁、④鉀四種原子結(jié)構(gòu)示意圖填空：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，這四種原子一般較易
失掉
失掉
電子．這四種原子不在同一周期的原因是
核外的電子層數(shù)
核外的電子層數(shù)
不同．
（2）這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
K、Na、Mg、Al
K、Na、Mg、Al
（用符號(hào)表示）．
分析：（1）依據(jù)最外層電子數(shù)小于4的原子易失掉電子同周期元素核外電子層數(shù)相同分析解答即可；
（2）根據(jù)分析解答即可；
解答：解：（1）由于同周期元素的核外電子層數(shù)相同，所以該四種元素不在同一周期，而最外層電子數(shù)小于4的原子易失掉電子，所以這四種元素在化學(xué)反應(yīng)中一般易失掉電子；
（2）有四種元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，這四種元素分別是Na、Mg、Al、K，由金屬活動(dòng)性順序表知這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是K、Na、Mg、Al；
故答案為：（1）失掉；核外的電子層數(shù)；（2）K、Na、Mg、Al；
點(diǎn)評(píng)：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬活動(dòng)性順序和原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義及其應(yīng)用，其次利用與之相關(guān)的知識(shí)按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?市中區(qū)一模）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
生成了白色沉淀
生成了白色沉淀
．
（2）過(guò)濾得到的固體物質(zhì)質(zhì)量是
10
10
g．
（3）試通過(guò)計(jì)算，求樣品中鈉元素的質(zhì)量是多少？（寫出相應(yīng)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，③
水槽
水槽
．
（2）欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
B
B
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，則試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
．
（4）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是
及時(shí)添加液體藥品
及時(shí)添加液體藥品
、
控制反應(yīng)速度
控制反應(yīng)速度
．
（5）用裝置C制取CO2氣體，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
試管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，使液體與固體脫離接觸
試管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，使液體與固體脫離接觸
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 （填序號(hào)），收集裝置是
D或F
D或F
（填序號(hào)）．
（7）若用如圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從
a
a
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出帶序號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
；②
酒精燈
酒精燈

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置可選用
A
A
（填字母編號(hào)），收集裝置可選用
C或E
C或E
（填字母編號(hào)）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．加熱時(shí)A裝置中試管口放一團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．該實(shí)驗(yàn)的步驟大致有①加熱；②收集氣體；③檢查裝置的氣密性；④裝入高錳酸鉀；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管移出水面．請(qǐng)按正確的順序?qū)⒁陨喜襟E的序號(hào)寫在橫線上
③④①②⑥⑤
③④①②⑥⑤
．上述操作若⑤⑥順序顛倒，則后果是
水倒流引起試管炸裂
水倒流引起試管炸裂
．
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取和收集二氧化碳，制取裝置選
B
B
（填字母編號(hào)），收集裝置選
C
C
（填字母編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取和收集氧氣，制取裝置選
B
B
（填字母編號(hào)），收集裝置選
C或E
C或E
（填字母編號(hào)），文字表達(dá)式是
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（5）甲烷是一種沒(méi)有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體．李紅同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填字母編號(hào)），收集裝置為
D或E
D或E
（填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中鈉元素的質(zhì)量．
已知：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
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