掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 __ ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ______;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ____ ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ____ ;
⑤量取一定量液體所需的儀器是 ____ ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 _____ ;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下列裝置回答:
實驗A:通過傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是 ;
實驗B:測得空氣中氧氣含量小于1/5的原因可能是(只答一條)________________;
裝置C:用該裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;
實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是______________________;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)CuSO4溶液能促進過氧化氫分解,為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對過氧化氫的分解起催化作用,應(yīng)進行的實驗操作是__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
迎迎同學(xué)設(shè)計如下圖所示的A、B兩個實驗。
(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是_________________;
(2)A實驗的目的是________________________________________________;
實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入到稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是__________________;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)B實驗中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有________溶液時,可驗證Fe、________、Ag三種金屬活動性強弱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天所用的燃料之一是液氫,下列說法中屬于H2化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氫氣很難液化 B.氫氣是最輕的氣體
C.氫氣具有可燃性 D.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年明代古沉船“南澳Ⅰ號”發(fā)掘工作取得了重大進展。從古沉船上打撈出的文物中發(fā)現(xiàn),金器保存完好,銅器表面有銹跡,而鐵器銹跡斑斑。這說明金、銅、鐵的金屬活動性由強到弱的順序是( )。
A.金、銅、鐵 B.銅、鐵、金
C.鐵、金、銅 D.鐵、銅、金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年6月份,強降雨給中國南方造成汛情和洪澇災(zāi)害,各地已采取積極措施防汛抗洪。為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對災(zāi)區(qū)噴灑消毒劑,進行醫(yī)療衛(wèi)生防疫。質(zhì)量分數(shù)為0.2%~1%的過氧乙酸就是用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑,F(xiàn)有市售質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸,要配制1%的過氧乙酸10 kg,需要市售過氧乙酸的質(zhì)量為( )。
A.1 000 g B.500 g C.100 g D.50 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蔗糖是生活中常用的調(diào)味品,其溶解度曲線如右圖。下列說法正確的是( )。
A.蔗糖在熱水中的溶解度比在冷水中的小
B.將蔗糖飽和溶液蒸發(fā)溶劑后恢復(fù)至原溫度,有結(jié)晶現(xiàn)象
C.溫度升高,溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)一定增大
D.t1 ℃和t2 ℃時的兩份蔗糖溶液,所含溶質(zhì)的質(zhì)量不可能相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化肥說明書的一部分如圖.
(1)此包化肥中含氮的質(zhì)量為 kg.
(2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為:①與堿性物質(zhì)混用會因放出 氣而損失肥效;② .
(3)該化肥的物理性質(zhì)為 .
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