在滅火過程中所采取的下列措施，不正確的是（ ）

A．將燃燒著的可燃物與空氣隔絕

B．降低可燃物的著火點

C．將未燃燒的可燃物與火源隔絕

D．使可燃物降溫至著火點以下

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：信息分析題

A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，試回答下列問題：

⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。

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科目：初中化學 來源：上海市2018屆九年級（五四學制）上學期期中階段質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：選擇填充題

引起酸雨的主要物質(zhì)是 ( )

A. 二氧化硫 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 氦氣

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4章 第1節(jié) 常見的化學反應-燃燒 題型：選擇填充題

古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架

空些，才能燃燒得更旺�！盎鹨摗钡膶嵸|(zhì)是

A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積

C. 木柴的著火點降低 D. 提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第4章 第1節(jié) 常見的化學反應-燃燒 題型：選擇填充題

某市一棉花店突發(fā)大火，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中的主要作用是（ ）

A. 降低可燃物的著火點                                            B. 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣

C. 降低溫度到可燃物的著火點以下                          D. 水分解出不助燃的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第3章 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素 題型：信息分析題

構(gòu)建安全體系，建設(shè)小康社會，關(guān)系國計民生。近期，媒體報道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引發(fā)了人們的關(guān)注：

（1）據(jù)報道：“濟南兩個月查處了13家‘鋁包子’鋪”，所謂‘鋁包子’是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al（SO4）2·12H2O]成分的泡打粉，食物中鋁元素超標，危害身體健康。在硫酸鋁銨中，所含非金屬元素共有___種。

（2）露天燒烤不僅污染環(huán)境、導致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴重超標，在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質(zhì)——苯并 （a） 芘（化學式為C20H12），在苯并（a）芘中，氫元素與碳元素的原子個數(shù)之比為____（填最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測：第3章 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學元素 題型：簡答題

決定元素種類的是________（即________），不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是________． 決定元素化學性質(zhì)的是________．在化學變化中，鋁原子易________，變成帶有________個單位________電荷的離子，符號是________；氯原子易________，變成帶有________個單位________電荷的離子，符號是________；二者形成化合物的化學式為________。

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科目：初中化學 來源：安徽省2018屆中考模擬化學試卷 題型：探究題

小明學習完九年級化學后，對“化學反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】化學反應快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a.可能與反應物的濃度有關(guān)；b.可能與反應時的溫度有關(guān)。

【設(shè)計并實驗】小明用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和形狀相同、質(zhì)量相等的鋅片進行如下實驗。

硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20 mL)

溫度

收集40 mL氣體所需時間(單位：秒)

5%

30 ℃

48

15%

20 ℃

41

5%

20 ℃

69

15%

30 ℃

32

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)寫出鋅與硫酸反應的化學方程式___________________________________________

(2)通過實驗①③相比，說明________________對反應快慢有影響；通過實驗____________(填編號)說明反應物的濃度對反應快慢有影響。

(3)要想準確測出收集氣體所需要的時間，應該用__________法收集氣體。

【反思】(1)小明在做以上四組反應時，發(fā)現(xiàn)一開始反應速率都很慢，原因可能是______。

其實影響該反應快慢的因素還有很多，請你再探究一種因

素。提出猜想 ___________________________________；

實驗驗證：_________________________________。

[注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

(3)我們可以通過控制反應條件來控制化學反應的快慢。請你寫出兩個實例(可以從其他化學反應的影響因素舉例)。

①________________________________；

②________________________________。

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科目：初中化學 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：探究題

小麗實驗操作模擬考試的考題是“用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水”。

【進行實驗】

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象；

B中____________；

C中___________________

A中物質(zhì)是食鹽水；

B中物質(zhì)是稀鹽酸；

C中物質(zhì)是澄清石灰水

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？

【思考與分析】應先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制定方案。

【實驗與探究】(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性)，再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有____________(填離子符號)。

【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是____________________________。

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