【題目】（1） 2019年4月四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，開辟防火帶（ 用于防火的通道）是滅火的重要措施之一， 消防員在樹林中間開辟防火帶其 主要目的是_____。

（2）下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)使用藥品的量少，產(chǎn)生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)。

“微型塑料滴管”相當(dāng)于乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中的_____。（填a或b）

【答案】使可燃物和火源隔離，從而阻止大火蔓延。（合理即可得分） b

【解析】

（1）可采用隔絕空氣、降低溫度至著火點(diǎn)以下和移走可燃物等方法進(jìn)行滅火。消防員在樹林中間開辟防火帶其主要目的是使可燃物和火源隔離，從而阻止大火蔓延。

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析可知，“微型塑料滴管”相當(dāng)于乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中的b注射器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃

C. 55℃時(shí)，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組獲得一包白色粉末狀固體，現(xiàn)擬探究這包白色固體的成分，取少量固體于試管中，加水溶解，逐滴加入鹽酸溶液，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是同學(xué)們對(duì)這包白色固體成分進(jìn)行了如下猜想：

（提出猜想） 猜想一、碳酸鈉 猜想二、碳酸氫鈉 猜想三、碳酸鈉和碳酸氫鈉

（查閱資料） 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;2.碳酸鈉受熱不分解。

（實(shí)驗(yàn)探究1） 小妍、小超分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行試驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小妍

將白色粉末溶于水后用pH試紙測(cè)定其酸堿度

pH____7（填“>”、“<”或“=”）

溶液呈堿性，猜想一成立

小超

用題圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中澄清石灰水變渾濁

猜想二成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

_____________________________

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑1）⑴小明認(rèn)為小妍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，理由是___________________(用文字?jǐn)⑹觯?/span>

⑵小芳認(rèn)為小超的實(shí)驗(yàn)不能得出猜想二成立，理由是_______________________（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

⑶該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在向盛有白色固體的試管中加鹽酸，產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該氣體的原因____________________________（寫一個(gè)即可）。

（注意：若答對(duì)一下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分）

（實(shí)驗(yàn)探究2）為進(jìn)一步確定白色粉末的化學(xué)成分，小睿稱取10g白色粉末進(jìn)行試驗(yàn)，通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請(qǐng)你幫助小睿同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m，請(qǐng)問此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)m是______________________，并計(jì)算該數(shù)據(jù)m的取值范圍__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。

(已知:)

（1）步驟①中需要進(jìn)行的操作是_______。固體A中一定含有的金屬元素是_______。

（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

（3）該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下的變化曲線分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（ ）

A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

B.向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

C.向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液

D.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶?jī)?nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘，分液漏斗里裝有一定量液體，實(shí)驗(yàn)前U型管內(nèi)液面b，c保持水平。

（1）若分液漏斗中的液體是水，打開分液漏斗活塞注入一定量水，旋緊活塞，一段時(shí)間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處，c隨之下降，用理化知識(shí)來(lái)解釋上述現(xiàn)象_____。

（2）若分液漏斗里的液體注入瓶?jī)?nèi)，U型管液面呈現(xiàn)出b低c高的現(xiàn)象，分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素。如圖所示是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D、E為不同顏色的溶液，其它溶液都為無(wú)色。①和②為置換反應(yīng)，其它均為復(fù)分解反應(yīng)。

（1）寫出C的化學(xué)式：________；

（2）請(qǐng)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《四川鹽法志》 記載，“ 敞鍋熬鹽”主要步驟為:

（1）生成固體B的化學(xué)方程式為_____；濾液A中一定含有溶質(zhì)NaCl、MgSO4、_____（填化學(xué)式） 等。

（2）操作I“敞鍋熬鹽”與_____結(jié)晶原理相同。

（3）操作II用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì)，又不損失NaCl。則“花水”應(yīng)當(dāng)是_____（填標(biāo)勢(shì)）。

A 蒸餾水

B 飽和NaCl溶液

C 飽和NaOH溶液

D 飽和BaCl2溶液

（4）制得的精品鹽_____（填“一定”或“不一定”）是純凈物。.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要手段,請(qǐng)依據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

（1）圖A用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷______________(填“能”或“不能”)用木炭代替。

（2）圖B是驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，為達(dá)到目的，兩支試管中應(yīng)該盛放的溶液是____________。

（3）圖C實(shí)驗(yàn)中,這兩個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是____________(填字母)。

A 都放出熱量 B 都生成氣體 C 瓶中水的作用相同 D 反應(yīng)現(xiàn)象相同

（4）圖D實(shí)驗(yàn)中，要使U形管b端液面上升,可向小試管中加入的固體物質(zhì)是____________(填“氫氧化鈉”或“硝酸銨”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案