下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是( )
A．水是一種最常見的溶劑，水不能稱作為自然資源。空氣才是自然資源。
B．常用的硬水軟化的方法，蒸餾和煮沸都是物理變化。
C．電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1
D．水是由氧元素和氫元素組成的。
D 【解析】 試題分析：水是一種最常見的溶劑，水稱作為自然資源。常用的硬水軟化的方法，煮沸都是物理變化，一般不用蒸餾。電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1 : 8.故選D． 考點：基本概念和原理對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
查看答案下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A. “春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化
B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化
C. “北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化
D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化
查看答案下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同呢？請你參與探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè) 1：空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中少。
假設(shè) 2：空氣中水蒸氣的含量比人體呼出的氣體中少
假設(shè) 3：_____。
【設(shè)計實驗】
現(xiàn)請你完成以下實驗方案：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
假設(shè) 1 | 在盛有空氣的集氣瓶和盛 有人體呼出氣體的集氣瓶中分別_____。 | 盛有空氣的集氣瓶空氣中 _____；盛有人體呼出氣體的集氣瓶中_____。 | 空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中_____ |
假設(shè) 2 | _____ | _____ | 空氣中水蒸氣的含量比人體 呼出的氣體中_____ |
假設(shè) 3 | _____ | _____ | 空氣中_____的含量比人體呼出的氣體中_____ |
【實驗小結(jié)】通過以上探究，我們知道了人體吸入的空氣和呼出的氣體中，氧氣、水蒸氣等氣體的含量是不同的。
查看答案以下是小明同學(xué)設(shè)計的一個實驗方案：
實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。
實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。
實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復(fù)上述實驗。
請回答：
(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____，原因是_____。
(2)“實驗2”說明了_____。
(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級化學(xué)月考試卷 題型：單選題
選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（ �。�
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省銅仁市松桃縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題
化學(xué)是造福人類的科學(xué)，生活中常常用到化學(xué)知識。
(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是_____(選填序號)。
A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子
(2)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_____作用。
(3)多喝硬水對身體有害，硬水要通過_____降低硬度后才能喝。
(4)含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒。某氟(F)原子中質(zhì)子數(shù)為9，中子數(shù)為10，則該氟原子的核外電子數(shù)為_____。
(5)炒菜時，油鍋起火了，可采取的滅火措施是_____。
B 吸附 加熱煮沸 9 蓋上鍋蓋 【解析】（1）物質(zhì)由元素組成，市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是元素； （2）活性炭疏松多孔，具有很強的吸附性，在“直飲水”機中起吸附作用； （3）硬水要通過加熱煮沸降低硬度后才能喝，這是因為加熱煮沸時，鈣離子和鎂離子能夠以沉淀形式從水中析出，從而降低水的硬度； （4）在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，某氟（F）原子中質(zhì)子數(shù)為9，則...對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ）
A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水
C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
查看答案現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，對X、Y、Z金屬活動性順序判斷正確的是（ ）
A. X＞Y＞Z B. Y＞X＞Z C. X＞Z＞Y D. 無法判斷
查看答案將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 14.0 | 3.2 | 1.0 |
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g | 10.0 | 7.2 | x | 1.0 |
下列有關(guān)說法正確的是（ �。�
A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2
C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑
查看答案在野外和災(zāi)區(qū)可以用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸．以上處理過程最合理的順序是（ ）
A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
查看答案下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中，正確的是
A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4
C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4
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科目：初中化學(xué) 來源：河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中?1表示的是__________?2表示的是____________
(2)下列說法正確的是__________(填字母)
A.過氧化氫是由氫、氫兩種元素組成的 B.過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的
C.過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氫原子構(gòu)成的 D.一個過氧化氫分子是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的
原子 分子 A 【解析】試題分析：汞是金屬，由原子直接構(gòu)成；原子能構(gòu)成分子；過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的純凈物；元素是同類原子的總裁，只論種類，不論個數(shù)。 考點：物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分)，下列說法錯誤的是( )
A. 煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料
B. 液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C. 家用燃料燃燒時均放出熱量
D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料
查看答案下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是
A. 用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋
B. 用酚酞溶液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液
C. 用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸
D. 用蒸餾水鑒別NaCl和CaCO3固體
查看答案下列各組括號內(nèi)，除去雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是：
A. CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液) B. CO2中混有CO（灼熱的CuO）
C. NaCl溶液中混有少量的泥沙（過濾） D. CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）
查看答案中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是
A. 石灰漿抹的墻壁變得堅硬 B. 服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸
查看答案根據(jù)下表信息，相關(guān)說法正確的是（ ）
A．20℃時，NaCl 的溶液度為 36.0
B．40℃時，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 40%
C．40℃時，向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g
D．60℃時降溫到 20℃時，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3
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科目：初中化學(xué) 來源：河北保定十七中學(xué)2018中考第一次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ）
A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水
C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
A 【解析】A. 干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯誤；B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤；C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，正確；D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤。故選C。下列反應(yīng)方程式中正確的是（ ）
A．4Fe+3O2
2Fe2O3 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3Cu D．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
查看答案劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），會導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是
A．乳酸的相對分子質(zhì)量為90 B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1
查看答案已知“o”、“●”表示不同種類的原子，表示化合物的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案對下列事實的解釋，不合理的是
A. 通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同
B. 氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小
C. 干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
D. 蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運動速率越大
查看答案下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是( )
A．水是一種最常見的溶劑，水不能稱作為自然資源�？諝獠攀亲匀毁Y源。
B．常用的硬水軟化的方法，蒸餾和煮沸都是物理變化。
C．電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1
D．水是由氧元素和氫元素組成的。
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題
以下是小明同學(xué)設(shè)計的一個實驗方案：
實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。
實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。
實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復(fù)上述實驗。
請回答：
(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____，原因是_____。
(2)“實驗2”說明了_____。
(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_____。
帶火星的木條不復(fù)燃 常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，且反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變 【解析】實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管，實驗現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃，原因是常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢。實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃，說明了二氧化錳能加快...懂得燃燒的條件和滅火原理，對于我們正確處置火災(zāi)和進行自救至關(guān)重要。
(1)“實驗 1”中，將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象，該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
(2)“實驗 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入，再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中�，F(xiàn)用“實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件，在Y型管的b處應(yīng)放入_____。
(3)“實驗 2”中，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(4)圖書館內(nèi)圖書起火，應(yīng)采取的滅火方法是_____。
查看答案請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取O2。
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②裝置 A 還需做的一點改動是_____；當用裝置E收集滿 O2 并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作是_____。
(2)用裝置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4 等氣體中的_____。
(3)實驗室用裝置B制二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；檢查裝置 B氣密性的方法是：先_____，再向長頸漏斗中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到_____，說明氣密性良好。
查看答案回答下列問題：
(1)小紅同學(xué)擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽，使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶，并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____。
(2)在過濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗，還需要_____；過濾中要注意“一貼二低三靠”“，二低”中的其中“一低”是漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，這樣操作的原因是_____。
鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計算要得到68g 氯化鋅，需要鋅的質(zhì)量是多少？
查看答案尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算：
(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。
(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果精確到 0.1%)
(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素？(要求寫出計算過程)
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認識物質(zhì)的組成，并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)，都是很重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
(1)從組成的角度看，碳酸鈉由_____組成。
(2)下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____。
A．氯氣B．石墨C．硫酸銅D．鋅E．C60
(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，從分子角度來看，這是因為_____。
(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應(yīng)的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子)，請在 A、B 中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖_____、_____。
生石灰在生活、生產(chǎn)實際中都有廣泛的用途。
(1)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的原理在實際中的用途是_____(舉一例)。
(2)小紅同學(xué)在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖所示)，如用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗，請你預(yù)測實驗現(xiàn)象_____。
(3)實驗室保存生石灰的方法是_____。
人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學(xué)科研都離不開水。
(1)某學(xué)校飲水機可將自來水凈化為飲用水，凈化過程如圖1所示：圖中“炭罐”的作用是_____；
(2)自來水廠凈水過程中，可用硫酸鋁作絮凝劑，絮凝劑的作用是_____。
(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。
(4)如圖2所示，儀器 X 的作用是_____；水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。
查看答案用化學(xué)用語表示。
(1)鋁元素_____；2 個氯化氫分子_____。
(2)硝酸根離子_____；硫酸亞鐵_____。
查看答案化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。在一氧化碳、金剛石、二氧化碳、石墨、氮氣等物質(zhì) 中，可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_____； 可用 作 氣 體 肥料 的 是_____；可用作干電池電極的是_____；焊接金屬時可用作保護氣的是_____。
查看答案下列推理正確的是( )
A. 木炭還原氧化銅需要高溫條件，所以是一個吸收熱量的反應(yīng)
B. 木炭完全燃燒生成二氧化碳，所以實驗室可用該反應(yīng)來制取二氧化碳
C. 水和冰是由同種分子構(gòu)成的，所以它們的共存物是純凈物
D. 銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大，所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
水是重要資源。下列關(guān)于水的敘述中，正確的是( )
A. 水體有一定的自凈能力，因此工業(yè)污水都可直接排放
B. 氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C. 海水淡化不能解決全球水資源短缺的問題
D. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
B 【解析】A、水體有一定的自凈能力，但有一定限度，因此工業(yè)污水都不可直接排放，故A錯誤；B、氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，故B正確；C、海水淡化可以解決全球水資源短缺的問題，水資源短缺主要指的是淡水資源，故C正確；D、過濾可以除去水中所有的不溶性雜質(zhì)，但不能除去所有的雜質(zhì)，故D錯誤。 點睛∶過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。下列實驗操作符合規(guī)范的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列物質(zhì)的用途，利用了其物理性質(zhì)的是( )
A. 汽油用作燃料 B. 氮氣用于制造氮肥
C. 焦炭用于煉鐵 D. 干冰用作制冷劑
查看答案焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O5）具有防腐作用。Na2S2O5 中硫元素的化合價為
A. －2 B. +2 C. +4 D. +6
查看答案下列說法中，正確的是( )
A. 空氣中的氮氣、氧氣混合均勻，而且保持著各自的化學(xué)性質(zhì)
B. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的 21%
C. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D. 氧氣具有可燃性
查看答案下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是( )
A. Cu2(OH)2CO3
2CuO+CO2↑+H2O
B. SO3+H2O═H2SO4
C. H2+CuOCu+H2O
D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學(xué) 來源：2018年黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項 | 待區(qū)分物質(zhì)取樣 | 方法一 | 方法二 |
A | 木炭粉和鐵粉 | 看顏色 | 用磁鐵吸引 |
B | 硝酸銨和燒堿 | 溶于水，測溫度 | 加熟石灰研磨 |
C | 氫氣和氮氣 | 伸入燃著木條 | 滴加澄清石灰水 |
D | 稀硫酸和稀鹽酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加硝酸銀溶液 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、木炭和鐵粉都是黑色固體，看顏色不能把他們區(qū)別開來，錯誤；B、硝酸銨溶于水要吸熱，溫度降低，燒堿是氫氧化鈉，溶于水要放熱，故采用溶于水，測溫度能鑒別開來；硝酸銨中含有銨根離子和熟石灰會產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而燒堿則無變化，故能鑒別，正確；C、氫氣和氮氣都不能和澄清石灰水反應(yīng)，不能鑒別，錯誤；D、硝酸銀能與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸銀，稀鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，現(xiàn)象...對下列事實的微觀解釋正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 水結(jié)冰后體積變大 | 水分子本身的體積變大 |
B | 液氧是淡藍色的 | 此時的氧分子是淡藍色的 |
C | 酒精的水溶液不導(dǎo)電 | 溶液中不存在自由移動的離子 |
D | 有機物的種類繁多 | 原子的核外電子排布方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是( )
A. 海洋是巨大的資源寶庫，其中含量最高的金屬元素是鋁
B. 目前，作為高能燃料，液氫已應(yīng)用于航天等領(lǐng)域
C. 可利用的淡水資源只占全球水儲量的2.53％
D. 空氣中稀有氣體的體積分數(shù)為0.03％，可制成多種用途的電光源
查看答案北京時聞2018年2月22日，在平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中。武大靖勇奪中國體育代表團在本屆奧運會上的首金。在劇烈的高強度運動中，人體有些部位會感到酸痛，這是因為體內(nèi)產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)，下列敘述錯誤的是( )
A. 乳酸是由三種元素組成的有機物
B. 乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的
C. 乳酸中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
D. 乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同
查看答案下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 煤爐上方產(chǎn)生藍色火焰 2CO+O2===2CO2 化合反應(yīng)
B. 工業(yè)上制取生石灰 Ca(OH)2===CaO+H2O 分解反應(yīng)
C. 高爐煉鐵中的一個反應(yīng) 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+H20 復(fù)分解反應(yīng)
查看答案關(guān)愛健康，幸福生活!下列四位同學(xué)的敘述正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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