溶洞中存在的化學反應：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應屬于

A．氧化反應 B．分解反應 C．無法判斷 D．化合反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

C．當導管口有氣泡冒出就立即收集

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為 ，

葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質量比為 。

（2）每支口服液中鋅的質量分數(shù)為 （1g=1000mg）。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支，才能滿足身體的需要。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．水果榨汁 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．煤氣燃燒

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省漢川市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過近階段的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ；b ；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號)，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

（3）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號)

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗，不能成功的是

A．收集一瓶氧氣，觀察顏色

B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C．聞氣味來區(qū)分白酒和白醋

D．用10毫升量筒量取5．56mL的水

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列說法正確的是

A．現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B．現(xiàn)象①②說明物質的燃燒需要達到一定的溫度

C．現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣

D．現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省周南教育集團九年級上學期第一次限時測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

研究和控制化學反應條件有重要意義。

（1）同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

雙氧水的質量（g）

雙氧水濃度（%）

二氧化錳質量（g）

收集時間（s）

1

50

6

5

200

2

50

12

5

100

3

50

18

______

67

①寫出上述反應的文字表達式________________________。

②實驗3中，加入的二氧化錳質量為___________g。

③相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明________________________。

④同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。

為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇右圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是________________，同學分析原因后，采用了____________法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省東營市懇利縣九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于空氣的認識中，錯誤的是

A．空氣的污染指數(shù)越大，說明空氣質量越好

B．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐

C．按體積計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％

D．空氣中的氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生化學反應

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