2009年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題是“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．回答與水相關(guān)的下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______．自然界的水都不是純水，用______可區(qū)分軟水和硬水，生活中通過______的方法可以降低水的硬度．
（2）請指出日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中各一個浪費或破壞水資源的現(xiàn)象．
解：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為：水分子；肥皂水；煮沸；
（2）日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中浪費或破壞水資源的現(xiàn)象分別為：洗衣服時不間斷地邊注水邊噴淋；工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排到江河中；農(nóng)業(yè)澆灌時大水漫灌．
故答案為：洗衣服時不間斷地邊注水邊噴淋；工業(yè)污水不經(jīng)處理直接排到江河中；農(nóng)業(yè)澆灌時大水漫灌．
分析：（1）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中浪費或破壞水資源的現(xiàn)象分析．
點評：本題難度不大，了解硬水和軟水的鑒別方法、軟化硬水的方法即可正確解答本題．
