選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HCl氣體 | 通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO2 | CO | 通過灼熱的CuO |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加入適量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再通過濃硫酸進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CO能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CaCO3粉末能與稀鹽酸反應(yīng),氯化鉀不與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.02% | B. | 0.2% | C. | 2% | D. | 20% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲和乙的溶解度相等 | |
B. | t2℃時,將75g甲飽和溶液與100g水混合可得到20%的溶液 | |
C. | t2℃時,各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙 | |
D. | 升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察K2SO4 溶液的顏色 | |
B. | 向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失 | |
C. | 向CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失 | |
D. | 加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物 | |
B. | 溶液一定是混合物,但混合物不一定是溶液 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,則化學(xué)反應(yīng)前后分子個數(shù)也不變 | |
D. | 做一氧化碳化學(xué)性質(zhì)實驗前要驗純,則做二氧化碳化學(xué)性質(zhì)實驗前也要驗純 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水檢驗硬水和軟水 | |
B. | 菠菜富含鐵質(zhì),多食菠菜有益于鐵元素的攝入 | |
C. | 給農(nóng)作物施肥時同時施用草木灰(主要成份是碳酸鉀,性質(zhì)與碳酸鈉相似)和碳酸氫銨以提高肥效 | |
D. | 用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是蠶絲還是滌綸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉用于清除積雪 | B. | 氫氧化鈣用作補鈣劑 | ||
C. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 | D. | 將乙醇混入汽油,做車用燃料 |
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