碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是    (填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D.這三種物質(zhì)都能導電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為   
(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法   
(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學式   
②寫出Y→Z反應的化學方程式    ;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的   
【答案】分析:(1)A.金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì);
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式不相同;
C.這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的,完全燃燒戶后的產(chǎn)物都是CO2;
D.金剛石、C60不能導電.
(2)根據(jù)元素的化合價書寫化合物的化學式即可;
(3)日常生活中騎自行車上學、電燈不用時立即關(guān)閉等都是倡導“低碳”生活表現(xiàn);
(4)①根據(jù)題中信息“X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體”結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化分析;
②根據(jù)化學方程式的書寫方法分析;
③根據(jù)光合作用是吸收二氧化碳釋放出氧氣分析;
解答:解:(1)A.金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì),故說法錯誤;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式不相同,故說法錯誤;
C.這三種物質(zhì)都是由碳元素組成的,完全燃燒戶后的產(chǎn)物都是CO2;故說法正確;
D.金剛石、C60不能導電,故說法錯誤.
故選C;
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為CH4
故答案為:CH4;
(3)日常生活中騎自行車上學、電燈不用時立即關(guān)閉等都是倡導“低碳”生活表現(xiàn);
故答案為:騎自行車上學;
(4)①根據(jù)題中信息“X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體”結(jié)合圖中轉(zhuǎn)化可知,X是一氧化碳,Y是二氧化碳;
故答案為CO:
②二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣和水,該反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣;
故答案為:光合作用;
點評:第(4)小題是框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),得出其它物質(zhì)的化學式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?保山)碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是
C
C
(填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為
CH4
CH4

(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
騎自行車上學
騎自行車上學

(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學式
CO
CO
;
②寫出Y→Z反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
光合作用
光合作用

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科目:初中化學 來源:2013年云南省怒江中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是    (填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為   
(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法   
(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學式    ;
②寫出Y→Z反應的化學方程式    ;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的   

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科目:初中化學 來源:2013年云南省文山中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是    (填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為   
(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法   
(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學式    ;
②寫出Y→Z反應的化學方程式   
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的   

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科目:初中化學 來源:2013年云南省保山中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是    (填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為   
(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法   
(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學式   
②寫出Y→Z反應的化學方程式    ;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的   

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