成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是

A．砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B．用二氧化碳滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

Ａ．

【解析】

試題分析：滅火的原理：隔絕與氧氣的接觸，清除可燃物，降溫，釜底抽薪屬于清除可燃物，與砍掉樹(shù)木形成隔離帶，作用是一樣的，故選Ａ．

考點(diǎn)：滅火原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
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只用一種試劑，一次性驗(yàn)證銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，該試劑是

A．Cu(NO3)2溶液 B．Fe(NO3)2溶液 C．AgNO3溶液 D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

乙醇（C2H6O）俗稱酒精，是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)乙醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．乙醇由C、H、O三種元素組成

B．乙醇中有2個(gè)C原子、6個(gè)H原子、1個(gè)O原子

C．乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46

D．乙醇中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__________、__________（寫(xiě)化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會(huì)形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽(yáng)能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車，盡量乘坐公交車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是

A．通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B．通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D．施用大量化肥和農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列利用的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．木碳使紅棕色的二氧化氮?dú)怏w褪色 B．石墨電極導(dǎo)電

C．用金剛石制玻璃刀切割玻璃 D．用木炭做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三1月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）人類生存離不開(kāi)能源。

（1）南京家用燃料的更新過(guò)程如下：

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

②下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A．天然氣屬可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．減少燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物 D．氣體燃料便于管道輸送

③相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比�，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分為C4H10）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應(yīng)采取的措施是

A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小 B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大

C．增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量 D．減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量

（2）乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷不正確的是

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A．表中a的值為2.8 B．X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市初三1月獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（4分）化學(xué)興趣小組取26g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）放在燒杯中，向其中加入90g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量？

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(2分 )現(xiàn)有下列一些常見(jiàn)的物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、甲烷、金剛石、石墨、C60 、醋酸、苛性鈉、生石灰、純堿、酒精、蔗糖、蛋白質(zhì)。小明從中取出一些物質(zhì)將它們分成并列的兩類物質(zhì)（用并列的兩個(gè)圓表示）如圖。

試回答：

（1）從給出的物質(zhì)中選出適當(dāng)物質(zhì)填在左圓中

（2）小明分類的依據(jù)是__________________________。

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