分析 (1)根據常用儀器的名稱回答;
(2)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣用排水法;根據高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花并據反應原理書寫文字表達式;
(3)用B裝置制取氧氣時,要用固體二氧化錳和過氧化氫溶液反應,錐形瓶中放入固體,分液漏斗中是液體,根據反應物、反應條件寫出文字表達式;根據碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳書寫反應的表達式即可;
(4)根據氧氣的密度比空氣大進行分析;
(5)①根據物理性質長表現為:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度等進行分析;
②根據實驗室制取硫化氫氣體的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,硫化氫密度比空氣的大,能溶于水進行分析.
解答 解:(1)根據常用儀器的名稱可知①、②為:①鐵架臺,②集氣瓶
故答案為:鐵架臺;集氣瓶;
(2)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈,為了防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,應在試管口處加一團棉花;高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故答案為:E;一團棉花;防止高錳酸鉀進入導管和水槽;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)采用B裝置制取氧氣時,要用固體二氧化錳做催化劑分解過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入固體二氧化錳,從長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;B裝置還可以制取二氧化碳,實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
故答案為:二氧化錳;過氧化氫溶液;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水;催化;二氧化碳;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水;
(4)若用F裝置進行排空氣法收集氧氣時,因為氧氣的密度比空氣大,所以氣體應從a端進入;
故答案為:a;
(5)①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,比空氣重,能溶于水,這屬于硫化氫的物理性質;
②實驗室制取硫化氫氣體的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以發(fā)生裝置應選用B,硫化氫密度比空氣的大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,收集裝置應選用D.
故答案為:①物理;②B;D.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和硫化氫的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②④ | D. | ②③⑤⑦ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲分子5個和乙分子5個 | B. | 甲分子5個和乙分子10個 | ||
C. | 甲分子10個和乙分子5個 | D. | 甲分子10個和乙分子10個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液 | |
B. | 加入適量的澄清的石灰水,以除去CaCl2溶液中的HCl | |
C. | 用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣 | |
D. | 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣 |
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