下列各組物質(zhì),若不加指示劑則不能確定是否發(fā)生了反應(yīng)的一組是( 。
A、鋅粒和鹽酸
B、銹鐵釘和稀硫酸
C、二氧化碳?xì)怏w和石灰水
D、燒堿溶液與稀硫酸
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析,若物質(zhì)間反應(yīng)有固體溶解、生成沉淀、生成氣體、顏色變化則不需要指示劑.
解答:解:
A、鋅粒和鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,故A不需要;
B、銹鐵釘和硫酸反應(yīng),鐵銹會溶于硫酸并且顏色變?yōu)辄S色,故B不需要;
C、二氧化碳能使石灰水變渾濁,故C不需要;
D、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈉和水,無明顯現(xiàn)象,故D需要指示劑;
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑中不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液的是( 。
A、硝酸銀溶液B、紫色石蕊試液
C、金屬鋅D、大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的反應(yīng),需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是( 。
A、Fe和硫酸銅溶液
B、Zn和稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
D、澄清石灰水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一加以控制使用,鋁在下列應(yīng)用時(shí),應(yīng)加以控制的是(  )
A、制造電纜電線
B、制鋁合金門窗
C、鋁制易拉罐
D、制飛機(jī)輪船

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( 。
A、制備氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B、用排水法收集完氧氣,先把導(dǎo)管移出水面,后停止加熱
C、用量筒量取10mL液體時(shí),先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管滴至刻度線
D、用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先通入CO一會兒,后點(diǎn)燃酒精燈,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈到試管冷卻至室溫,后停止能入CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實(shí)解釋不正確的是(  )
A、把鉛加入錫中制成合金焊錫,主要目的是降低熔點(diǎn)
B、用清洗劑除去油污,是因?yàn)榍逑磩┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/span>
C、墻內(nèi)開花墻外香,是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)
D、氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)完全不同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放在空氣中的變化與空氣中的CO2或H2O(氣)或O2都無關(guān)的是( 。
A、鐵生銹B、濃硫酸增重
C、食物腐敗D、濃鹽酸變輕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于有機(jī)物是( 。
A、二氧化碳CO2
B、食鹽 NaCl
C、葡萄糖C6H12O6
D、碳酸 H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)“組成結(jié)構(gòu)
決定
反映
性質(zhì)構(gòu)
決定
反映
用途”是化學(xué)的一個(gè)基本觀點(diǎn).下列關(guān)于物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的說法不正確的是( 。
A、不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐杏写罅康腍+
B、不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中有大量的OH-
C、可用熟石灰改良酸性土壤,是因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng)
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,而濃硫酸無揮發(fā)性,是因?yàn)槿芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

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同步練習(xí)冊答案