如圖表示兩種氣體發(fā)生的反應,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.生成物一定是氧化物
B.化學反應的實質(zhì)是分子的重新組合
C.反應前后各元素的化合價均發(fā)生了變化
D.該反應既不是化合反應也不是分解反應
科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期開學考化學試卷 題型:單選題
甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是
A.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低
B.t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.要將甲溶液的狀態(tài)由 a 點轉(zhuǎn)化為 b 點,可以加適量溶劑
D.現(xiàn)將 t2℃時甲、乙的飽和溶液同時降溫到 t1℃,析出晶體的質(zhì)量是甲>乙
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科目:初中化學 來源:廣東省韶關(guān)市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:填空題
化學與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。
(1)以下服裝飾品中,主要由天然纖維制成的是_____(填字母序號)。
A 羊毛帽子
B 滌綸圍巾
C 橡膠手套
(2)學校食堂的中餐食譜:大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯,從均衡營養(yǎng)的角度考慮,這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是_____(填字母序號)。
A 糖類
B 油脂
C 維生素
D 蛋白質(zhì)
(3)油鍋著火,用鍋蓋蓋火,其原理是_____(填字母序號)。
A 隔絕氧氣
B 去除可燃物
C 降低溫度至著火點以下
(4)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫下與鐵礦石反應煉鐵,在該反應中一氧化碳表現(xiàn)_____ (填字母序號)。
A 氧化性
B 還原性
(5)煤是_____(填“可再生”或“不可再生”)的化石能源。
(6)鋼比純鐵硬度_____(填 “大”或“小”)。
(7)為防止自行車鐵部件生銹,常采用_____方法 (答一點即可)。
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科目:初中化學 來源:2019年四川省成都市金牛區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:推斷題
(I) X、Y、Z、甲、乙是初中化學常見的五種物質(zhì),其中Y 、Z是單質(zhì),甲、乙是化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示。
(1)若X也是單質(zhì),Y是紅色固體,則是甲_____________色固體,常溫下呈液態(tài)的乙為_________________(填化學式)。
(2)若X也是化合物.甲和Y是黑色固體,則X+甲→乙+Y反應的化學方程式為_________________,如果乙在空氣中含有較多,會對環(huán)境的影響是_________________。
(II)下圖是農(nóng)村沼氣的制取和利用的流程示意圖。請回答下列問題:
(1)沼氣主要成分的化學名稱是_________________,它燃燒的化學方程式為_________________。
(2)沼氣中的H2S若含量過高,燃燒會聞到刺激性氣味,這個變化過程中硫元素的化合價的變化為___________。
(3)沼氣制取、發(fā)電過程中能源變化的形式是__________________;
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科目:初中化學 來源:2019年四川省成都市金牛區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是
A.硝酸鉀屬于復合肥,有效成分高
B.通過聞氣味的方法,可鑒別氯化銨和碳酸氫銨
C.殘留農(nóng)藥會通過農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到人體,應該禁止施用農(nóng)藥
D.尿素長期施用沒有不良影響
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科目:初中化學 來源:2019年四川省成都市金牛區(qū)中考二模化學試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合該理念的是
A.垃圾分類回收注重節(jié)約
B.燃放煙花爆竹增添氣氛
C.提倡單車出行減少排放
D.加強城市綠化優(yōu)化空氣
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科目:初中化學 來源:2019年江蘇省淮安市洪澤區(qū)中考四;瘜W試卷 題型:推斷題
小強同學在復習單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時,用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì),構(gòu)建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡圖(圖中短線“—”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應);卮鹣铝袉栴}:
(1)戊物質(zhì)是_________。
(2)丙物質(zhì)屬于______(填“酸”或“堿”或“鹽”)。
(3)若丙和丁發(fā)生的反應屬于置換反應,則此反應的化學方程式為:__________。
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科目:初中化學 來源:河南省2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
物質(zhì)之間發(fā)生化學反應時,常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學反應卻觀察不到明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學為證明 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案。
方案一:向滴有無色酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中,滴加稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色. 此實驗中無色酚酞的作用是_____.為驗證稀鹽酸是否滴加過量,可選用下列哪些試劑_____。
A AgNO3 B Cu C Zn D Na2CO3
方案二:已知中和反應放少量熱,某同學在沒使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。則該同學根據(jù)_____,判斷 NaOH 溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應。
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科目:初中化學 來源:2019年河南省洛陽市汝陽縣中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是
A.CO→Na2CO3
B.NaNO3→Ba(NO3)2
C.Cu(OH)2→NaOH
D.H2SO4→HCl
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