【題目】鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大,其構(gòu)造如圖1所示。
(1)根據(jù)圖1判斷,屬于金屬材料的是______。
(2)金屬制品在空氣中放置易生銹,鐵生銹的條件是與______同時(shí)接觸。廢舊電池銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹,其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,對(duì)比可知銅生銹除了鐵生銹的條件還必須有空氣中的______參與。
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2所示
①同學(xué)們查閱資料知道Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2X,請(qǐng)推斷x的化學(xué)式______。
②寫出過(guò)程Ⅱ中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(寫出一個(gè)即可)
③下列說(shuō)法正確的是______。
A.過(guò)程I中H2O2也有可能分解生成氧氣
B.固體E是混合物
C.溶液F比溶液B中含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量高
(4)同學(xué)們通過(guò)查閱資料知道:鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)
①取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后得到溶液X和固體Y.當(dāng)固體Y中只含一種物質(zhì)時(shí),溶液X中一定含有的溶質(zhì)為______。(寫出化學(xué)式)
②另取一塊質(zhì)量為6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng),則生成氫氣的質(zhì)量______0.2g(選填“<”、“>”或“=”)。
(5)另。3)中的銅帽20克置于燒杯中,向燒杯中連續(xù)三次加入稀硫酸反應(yīng),并記錄所得氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 40 | 40 | 40 |
生成氣體的總質(zhì)量(g) | 0.08 | 0.16 | 0.20 |
計(jì)算這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
【答案】銅帽、鋅筒; 氧氣和水; 二氧化碳; H2O; Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或者 Zn+CuSO4=CuSO4+Zn; ABC; ZnSO4和FeSO4; >; 9.8%
【解析】
(1)由于金屬材料包括純金屬材料和合金材料,所以根據(jù)圖1判斷,屬于金屬材料的是:銅帽、鋅筒;
(2)金屬制品在空氣中放置易生銹,鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸。廢舊電池銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹,其主要成分為是Cu2(OH)2CO3,根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及空氣中只有二氧化碳含有碳元素,對(duì)比可知銅生銹除了鐵生銹的條件還必須有空氣中的二氧化碳參與;
(3)①由Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得x的化學(xué)式H2O;
②過(guò)程Ⅱ有鋅和硫酸銅反應(yīng)以及鋅與剩余的硫酸反應(yīng),所以涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或者Zn+CuSO4=CuSO4+Zn;
③A、由于過(guò)氧化氫不穩(wěn)定,受熱易分解,所以過(guò)程I中H2O2也有可能分解生成氧氣,選項(xiàng)正確;
B、固體E是銅和鋅的混合物,選項(xiàng)正確;
C、溶液F中含有后期加入的鋅生成的硫酸鋅以及來(lái)自溶液B中含硫酸鋅,所以溶液F比溶液B中含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量高,選項(xiàng)正確。故選ABC;
(4)①取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后得到溶液X和固體Y。當(dāng)固體Y中只含一種物質(zhì)時(shí)說(shuō)明只有銅,則鋅和鐵反應(yīng)完全,所以溶液X中一定含有的溶質(zhì)為ZnSO4和FeSO4;
②假設(shè)該樣品全部是鋅,則生成氫氣的量為x。
x=0.2g
假設(shè)該樣品全部是鐵,則生成氫氣的量為x。
x=0.23g
所以6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量>0.2g;
(5)根據(jù)數(shù)據(jù)可知,40g稀硫酸與鋅或者鐵反應(yīng)生成0.08g氫氣。設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。
x=9.8%
答:這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(猜想與假設(shè))小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?/span>________。
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_______。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_______。
(2)由實(shí)驗(yàn)②______(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、H等是初中化學(xué)中常用到的幾種物質(zhì)。它們之間發(fā)生如圖變化,其中A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于生產(chǎn)玻璃、洗滌劑等。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出推斷:
⑴A________、D_________(均用化學(xué)式表示)。
⑵貝殼的主要成分是_________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_____________。
⑶B→F的化學(xué)方程式___________。
⑷G→H基本反應(yīng)類型是_________。
⑸C的用途是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)是 。
(2)若B與X發(fā)生置換反應(yīng),則X是 。
(3)寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硒是人體必需的微量元素,甲圖是其原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,部分信息略去。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
B. y=4
C. 硒是非金屬元素
D. 硒與地殼中含量最多的元素位于同一周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分.
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 .
(2)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是 .
(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關(guān)信息,選項(xiàng)中分析不正確的是
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素位于元素周期表的不同周期
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為02-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說(shuō)法正確的是()
A. “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量338g
B. “小狗烯”由52個(gè)原子構(gòu)成
C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1
D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒,生成的C02和H20的質(zhì)量比為44:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究可燃物燃燒條件和滅火原理。
(査閱資料)
五氧化二磷白煙有毒,會(huì)刺激人的呼吸道,白磷的著火點(diǎn)40℃,紅磷的著火點(diǎn)240℃。
(實(shí)驗(yàn)與事實(shí))
Ⅰ.甲組同學(xué)依據(jù)圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到如下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A.薄銅片上紅磷不燃燒 B.熱水中的白磷不燃燒 C.薄銅片上白磷燃燒
請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)填空:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________對(duì)比得出:可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________對(duì)比得出:可燃物燃燒溫度要達(dá)到它的著火點(diǎn)。
Ⅱ.乙組同學(xué)依據(jù)圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去),實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;
②只加熱b干燥管,立即改通02,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅憐燃燒。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_______________________。
(反思與拓展)
(1)乙組實(shí)驗(yàn)①中通人N2的目的是__________________________________________。
(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。
(3)從環(huán)保角度分析,______________(填“甲”或“乙”)組實(shí)驗(yàn)更優(yōu)秀。
(4)圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中,利用“將溫度降到著火點(diǎn)以下”原理的是______________(填序號(hào))。
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