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類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產生錯誤的結論。下列類推結論錯誤的是（　�。�

①CO能與Fe2O3反應生成Fe，CO也能與CuO反應生成Cu

②NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無色酚酞試液變紅色

③堿的溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿的溶液

④中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應

⑤活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

A.②③⑤ B.①② C.③⑤ D.③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年山東省德州市樂陵市中考模擬化學試卷 題型：計算題

維生素C（CxH8O6）主要存在于蔬菜、水果中，他能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力：

（1）維生素C（CxH8O6）屬于_________（填“有機物”或“無機物”）；

（2）維生素C（CxH8O6）的相對分子質量是176，x=_______；

（3）維生素C（CxH8O6）中氧元素的質量分數為__________。(精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019-2020學年九年級下學期線上教學學習效果檢測化學試卷 題型：科學探究題

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（提出問題）該樣品中含有那些物質？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質反應的化學方程式為_____。

（查閱資料）

①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；

②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實驗探究1）為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

（1）取少量樣品溶于水，加入_____；

白色沉淀產生

該反應的化學方程式_____；

（2）將上述反應后的混合物過濾，取濾液加入_____。

_____。

證明猜想Ⅱ正確

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019-2020學年九年級下學期線上教學學習效果檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質存放在燒杯中一段時間后，質量變小且不變質的是（　�。�

A.燒堿 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.生石灰

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019-2020學年九年級下學期線上教學學習效果檢測化學試卷 題型：單選題

硅是信息技術的關鍵材料。從石英砂制取芯片的重要反應是SO2+2CSi+2CO↑，該反應屬于（　�。�

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

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科目：初中化學 來源：2019年河南省天宏大聯考中考二模化學試卷 題型：綜合題

化學學習離不開化學變化，變化實現物質間的相互轉化：

（1）Ca(OH)2變質

①請寫出Ca(OH)2變質的原因______（用化學方程式表示）。

（2）定性研究Ca(OH)2變質程度

②請設計實驗確定Ca(OH)2的變質程度，寫出操作、現象及結論______。

（3）定量研究Ca(OH)2變質程度

③配制稀鹽酸：計算配制300g質量分數為5%的鹽酸，需要質量分數為30%的鹽酸______g。

配制過程中，除燒杯、玻璃棒、量筒外，還需用到的玻璃儀器是______。若量取30%的鹽酸時俯視讀數，所配制的鹽酸質量分數______5%（填大于、小于）。

④實驗測定：稱取40.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應，燒杯總質量與反應時間的關系如表所示：

反應時間/min

0

t1

t2

t3

t4

燒杯總質量/g

150.0

147.8

145.6

145.6

145.6

請計算該樣品中Ca(OH)2的質量分數。_____

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科目：初中化學 來源：2019年河南省天宏大聯考中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

用“一分為二”的觀點對化學物質的評價中，不符合事實的是（　�。�

A.甲醛危害人體健康但可保存動物標本 B.一氧化碳有毒但可滅火

C.氫氧化鈉有腐蝕性但是重要的化工原料 D.農藥有毒但能保護農作物

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科目：初中化學 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學試卷 題型：單選題

根據如圖所示的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　　）

A.甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度

B.t2℃時，甲物質的溶液和乙物質的溶液中含有溶質的質量相等

C.將t2℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙溶液中溶質的質量分數不相等

D.當甲物質中混有少量乙物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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