12．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）．下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙
B．t1℃時(shí)，甲、丙兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．原飽和溶液由t2℃降到t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/td>
D．原飽和溶液由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量一定比乙多

分析 A、比較溶解度大小須確定溫度；
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量多少，無法判斷溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
C、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及物質(zhì)的溶解度隨溫度變化分析解答；
D、飽和溶液的質(zhì)量不確定，無法判斷析出晶體 的質(zhì)量多少．

解答 解：A、比較溶解度大小須確定溫度，故錯(cuò)誤；
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量多少，無法判斷溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若為該溫度下的飽和溶液，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故錯(cuò)誤；
C、原飽和溶液由t2℃降到t1℃時(shí)，甲乙析出晶體，為飽和溶液，丙無溶質(zhì)析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等；據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，而t1℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時(shí)丙的溶解度，故 所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?br />D、不知甲乙飽和溶液的質(zhì)量，所以無法判斷降溫析出晶體的質(zhì)量多少，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)于溶解度概念的理解，和對(duì)溶解度曲線意義的掌握和應(yīng)用情況，及飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的相關(guān)知識(shí)，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．塑料具有質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在日常生活中應(yīng)用非常廣泛．我們經(jīng)常能 在一些塑料制品上看到如右標(biāo)志，它們除表示能夠循環(huán)使用外，還能告訴我們?cè)摲N產(chǎn)品是由哪種塑料制成的．例如：
“1號(hào)”PET材料，化學(xué)名稱：聚對(duì)苯二甲酸乙二醇脂[化 學(xué)式（C10H8O4）n]，常用于制作礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等．這些 食品級(jí)的PET瓶，需在低溫使用，一般在70攝氏度以下使用是安全的，盛裝高溫液體或加熱則 易變形，并放出對(duì)人體有害的物質(zhì)．此外，這些塑料瓶都是一次性使用的，國家規(guī)定企業(yè)不能重復(fù)灌裝使用．
“6號(hào)”PS材料，化學(xué)名稱：聚苯乙烯[化學(xué)式（C8H8）]，常用于制作碗裝泡面盒、快餐盒等．該材料耐熱又抗寒，但不能放進(jìn)微波爐中，以免因溫度過高而釋放出有毒的化學(xué)物質(zhì)．
根據(jù)材料試回答下列問題：
（1）PET材料中碳元素的含量最高，該材料屬于有機(jī)高分子材料 （請(qǐng)?jiān)凇皬?fù)合材料”“有機(jī)高分子材料”“金屬材料”“無機(jī)非金屬材料”中選填一種）．
（2）PS材料可以在氧氣中燃燒，其完全燃燒后的產(chǎn)物為CO2、H2O   （請(qǐng)寫出化學(xué)式）．
（3）關(guān)于塑料，下列說法正確的是B．C
A．塑料的出現(xiàn)給我們的生活帶來了很多便利，我們可以隨心所欲的使用塑料制品
B．塑料制品都是可循環(huán)利用的，比如礦泉水瓶，我們喝完水后可以反復(fù)使用，或者用來盛裝醬油、食醋等調(diào)味品，以達(dá)到環(huán)保的目的
C．由于塑料不易降解，產(chǎn)生了“白色污染”等一系列問題，我們國家頒布了“限塑令”，我們一定要積極響應(yīng)，阻止白色污染的蔓延
D．出門在外，為了方便起見，在微波爐中加熱碗裝方便面來食用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在“迎奧運(yùn)，慶六一”的晚會(huì)上，被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的聰穎同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密：
（1）如果酒瓶中的液體是 Na2CO3溶液，則A杯中的液體是無色酚酞試液．
（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）如果C杯溶液中含有Ba2+則白色沉淀的化學(xué)式為BaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）
A．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
C．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
D．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．能源與環(huán)境
（1）煤、石油、天然氣是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是CH4，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；．
（2）干熱巖是一種地?zé)豳Y源，可用于發(fā)電．根據(jù)如表數(shù)據(jù)，計(jì)算：
發(fā)電類型CO2排放量（g/kW•h）SO2排放量（g/kW•h）
干熱巖發(fā)電910.16
燃油發(fā)電8934.99
燃煤發(fā)電9555.44
以發(fā)電1×106kW．h為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排802t CO2，比燃煤發(fā)電減排5.28t SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）打開汽水瓶蓋后看到大量氣泡冒出，請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減��；
（2）制作松花蛋時(shí)的原料是生石灰，純堿，草木灰等，請(qǐng)寫出發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，
在食用時(shí)一般用食醋除掉松花蛋中的澀色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)最高的是（　�。�
A．NH3B．NOC．NO2D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某自來水廠對(duì)河水進(jìn)行凈化．取水后，首先向其中加入明礬，再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降．要測定飲用水是軟水還是硬水，可用肥皂水來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2013年5月18日廣州市查出的有毒大米主要是大米中重金屬鎘超標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鎘屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中，易失去電子
B．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
C．鎘原子有五個(gè)電子層
D．鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g

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