實(shí)驗(yàn)（或探究）后，要寫出報(bào)告，報(bào)告中首先要注明報(bào)告者姓名，合作者及日期等內(nèi)容．其報(bào)告主
要內(nèi)容有：①探究活動(dòng)名稱，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
，⑦
 
，⑧
 
．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的
 
之一．而實(shí)驗(yàn)則是科學(xué)探究的
 
．
考點(diǎn)：學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑及學(xué)習(xí)方法
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容分析回答本題．
解答：解：實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容有：探究活動(dòng)名稱；探究活動(dòng)目的；實(shí)驗(yàn)用品；實(shí)驗(yàn)步驟和方法；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理；實(shí)驗(yàn)結(jié)論；問題分析和建議．
科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．
故答案為：②探究活動(dòng)目的；③實(shí)驗(yàn)用品；④實(shí)驗(yàn)步驟和方法；⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑥實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理； ⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)論；⑧問題分析和建議．
重要途徑；重要手段．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方法，熟悉實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開化學(xué)，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）從分子的觀點(diǎn)來看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?div id="4dh9z5b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）新型家用滅火器“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小岳同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵原理知識(shí)時(shí)，在老師的指導(dǎo)下做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了深入的探究：
Ⅰ．探究實(shí)驗(yàn)中儀器玻璃管中物質(zhì)的顏色的變化：實(shí)驗(yàn)過程中，小葉發(fā)現(xiàn)儀器玻璃管中紅棕色物質(zhì)先全部變成黑色，最終又有部分變成紅棕色．你認(rèn)為最可能的原因是：
 
．
為探究此反應(yīng)后玻璃管中的成分，小葉做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步用磁鐵吸引
玻璃管中的
固體物質(zhì)		黑色物質(zhì)（粉末狀）
附著在磁鐵上全部
被吸出
第二步取第一步剩
余紅棕色物
質(zhì)小許，加入
稀鹽酸中
 
該紅棕色
物質(zhì)是
Fe2O3
Ⅱ．通過Ⅰ中第一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，大家一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是Fe粉，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲取少量黑色粉末加入30%熱的鹽酸中無氣泡、溶液顏色變成黃綠色
乙取少量黑色粉末加入硫酸銅溶液中無任何現(xiàn)象，但黑色粉末可被磁鐵感應(yīng)
丙取黑色粉末均勻鋪在紙槽中，在一端點(diǎn)燃黑色粉末連續(xù)燃燒，生成紅棕粉末
通過上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家覺得非常困惑，小岳查閱資料如下：
資料一：Fe2O3和CO反應(yīng)是逐步進(jìn)行的，鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是：FeO（黑色）＞Fe3O4＞Fe2O3；
資料二：在用酒精燈加熱（400--500℃）條件下，CO很難和Fe2O3反應(yīng)生成Fe；
資料三：FeO不能被磁鐵吸引，納米鐵粉和Fe3O4粉末在空氣中都能燃燒．
結(jié)合資料綜合分析，回答下列問題：
（1）生成的黑色物質(zhì)為：
 
，寫出儀器玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

該反應(yīng)可以看作
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
Ⅲ．反思評(píng)價(jià)：本實(shí)驗(yàn)給你哪些啟示？（說出一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量，目的是
 
．
反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填反應(yīng)類型）
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約占
 
，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有
 
．（答一條）
（3）若液面低于
1
5
則原因可能是
①
 

②
 

③
 

（4）已知：鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂（固體） 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？
 
（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列兩幅實(shí)驗(yàn)操作圖，指出存在的錯(cuò)誤：
①液體的傾倒                              
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
②液體的加熱                             
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

八百多米高的龜峰山頂空氣中氧氣含量是（　�。�
A、等于21%B、大于21%
C、小于21%D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）1個(gè)銅原子
 
 （2）2個(gè)氧分子
 
 （3）3個(gè)鈉離子
 
；
（4）氫元素
 
；（5）氯離子
 
；（6）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的空氣對(duì)于人類和動(dòng)植物是非常重要的．下列氣體不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化氮
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣
解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察CH4何時(shí)收集滿
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案