空氣中體積含量為78%的氣體是

A.氧氣              B.稀有氣體         C.氮?dú)?            D.二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無標(biāo)簽的無色透明溶液,分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題:

①檢驗(yàn)這兩種溶液,通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液,理由是(18)          

                                

②取樣,滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則檢驗(yàn)的樣品應(yīng)該是(19)       ,反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是(20)         ;為檢驗(yàn)上述溶液反應(yīng)后,還可能含有的其他溶質(zhì),過濾取濾液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),完成下表:

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液,滴加氯化鋇溶液

無白色沉淀

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)還含有 (22)        

另取少量濾液,滴加(21)    溶液

有白色沉淀

③為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液,除用滴加試劑的方法外,還可以采用的方法是(23)    。

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下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.氯化鈉        B.干冰              C.金屬銅                          D.C60

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化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是

A.原子的種類

B.原子的數(shù)目

C.分子的種類

D.各物質(zhì)的總質(zhì)量

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下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是

A.將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律

B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化

C.5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g

D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律

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保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是     

A.N                              B.H                       C.2O                    D.CO2

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海水中大約含水96.5%,海水中含量最高的元素是

A.O                B.Cl               C.H                D.Na

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媒體報導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。 常見塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C24H38O4 ,下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是(     )

A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水   

    B.塑化劑屬于有機(jī)化合物
    C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144:19:32
    D.塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的

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化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行以下三個實(shí)驗(yàn)。

(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ,

檢驗(yàn)生成氣體的方法是                         

(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,

右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,

注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,

打開K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                   ,

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  

(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                         。

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