年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無標(biāo)簽的無色透明溶液,分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題:
①檢驗(yàn)這兩種溶液,通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液,理由是(18)
;
②取樣,滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則檢驗(yàn)的樣品應(yīng)該是(19) ,反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是(20) ;為檢驗(yàn)上述溶液反應(yīng)后,還可能含有的其他溶質(zhì),過濾取濾液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,滴加氯化鋇溶液 | 無白色沉淀 | 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)還含有 (22) |
另取少量濾液,滴加(21) 溶液 | 有白色沉淀 |
③為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液,除用滴加試劑的方法外,還可以采用的方法是(23) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是
A.原子的種類 | B.原子的數(shù)目 | C.分子的種類 | D.各物質(zhì)的總質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是
A.將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化
C.5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10g
D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
媒體報導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)。 常見塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C24H38O4 ,下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是( )
A.塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水
B.塑化劑屬于有機(jī)化合物
C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144:19:32
D.塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行以下三個實(shí)驗(yàn)。
(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,
檢驗(yàn)生成氣體的方法是 。
(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,
右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,
注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,
打開K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com